立場新聞 Stand News

如何教導我們的小孩讀詩

2017/4/20 — 10:24

書名:《說文學之美:品味唐詩》
作者:蔣勳
出版社:有鹿文化

書名:《說文學之美:品味唐詩》
作者:蔣勳
出版社:有鹿文化

最近有朋友問我:「為什麼要讀詩?」

從小到大,我們這一代都從老師長輩們口中聽過很多所謂的「標準答案」,不外乎「唐詩是偉大的中國文化精髓呀!」、「熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟!」、「對你中文成績有幫助!」之類迅即馬上立刻令人打呵欠兼反白眼的溫馨提示 ⋯⋯ 經常想,如果我們真的有心培養下一代讀詩的興趣,為何不可以設身處地從他們的成長環境和思考角度多想,並嘗試找一套合適的教授方法,與他們分享有關唐詩的有趣故事?

比如說,如果對著一班對中文科完全提不起興趣的學生,為什麼中文老師不可以在課堂上加插一堂「我從唐詩中學到的愛情課」,順道教教同學在Whatsapp上寫情信的必殺秘訣?在蔣勳先生最近新出的《說文學之美:品味唐詩》中,我們隨手就可以找到晚唐「情詩之王」李商隱的幾句:「相見時難別時難,東風無力百花殘」、「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾」、「此情可待成追憶,只是當時已惘然」、「巧囀豈能無本意,良辰未必有佳期」、「身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通」⋯⋯ 敢問,這樣教法不是更接地氣、更有機會引起學生們的興趣嗎?

廣告

再extreme一點,如果對著一班已經開始食煙飲酒日蒲夜蒲、對於學業完全處於放棄狀態的學生,與其浪費時間去繼續用一些根本大家都知道沒有用的傳統方法去教,為什麼中文老師不可以在課堂上加插一堂「唐詩與酒鬼」,以一個比較另類的方法開心share多位飲得詩人的酒後名句及風流史?我們大可從《品味唐詩》中再信手拈來幾句:「人生得意須盡歡,莫使金樽空對月」、「且樂生前一杯酒,何須身後千載名」、「花間一壺酒,獨酌無相親。 舉杯邀明月,對影成三人」、「客散酒醒深夜後,更持紅燭賞殘花」等,再在課堂外和學生們共剪西窗燭吟吓詩飲番兩杯(未成年點算?Jolly Shandy都得掛?!), 拉近師生之間距離,何嘗不是一件美事?

相反,如果對著一班比較乖巧好學但在溫室長大需要提高EQ和抗壓能力的學生,為什麼中文老師不可以從唐詩中找一些正能量分享給他們,讓他們可以在日後更積極瀟灑地面對各自的困難和挑戰?「人生在世不稱意,明朝散髮弄扁舟」、「天生我材必有用, 千金散盡還復來」 、「行路難,行路難,多岐路,今安在。長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海」等 ⋯⋯ 相信喜歡讀唐詩的朋友都一定曾經在人生低潮時從這些詩中得到一些鼓勵和安慰吧。

廣告

蔣勳先生說:「文學與藝術會使人轉換,從他者的立場與角度來觀察生命現象。」在這個動盪的亂世,文學藝術教育的重要性絕對不容忽視。希望在新一屆的香港特區政府團隊中,我們會lucky enough看見一個不論在智商、見識、談吐、視野甚至presentation方面都會「稍為」正常一點的教育局局長,讓我們的下一代真真正正可以從改革後的教育環境中得到一些文學藝術的薰陶。而我相信蔣勳先生都會認同這句話:一切從唐詩開始!

作者 facebook:https://www.facebook.com/wuchang55/

發表意見