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讓孩子用自己的方法反擊

2017/11/3 — 10:54

接兒子66放學時,老師跟我說:「佢今日好似用硬物掟同學……。」我相信,遇到老師的溫馨投訴,一般家長會有兩極的反應,一是即場責難並要求孩子道歉,二是第一時間找理由去包庇孩子。而我,當下只冷靜地跟老師說:「對不起!給你們麻煩,我會好好跟他談一談。」

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然後,我邀請兒子留在學校,母子倆躲在小木屋促膝而談,「放心,媽me信你,我只係想你將成件事同我講一次?你有冇信心做得到?」他沒有猶疑,點點頭說:「嗯,我冇掟同學,我只係掟地下之嘛。」幸而他比同齡三、四歲孩子表達力強,很快便能把案情重組。原來是另一名男同學用木塊掟向兩名同學,他見同學受傷大哭,上前阻止並把木塊掟向地下,可惜老師卻只見到最後一幕。翌日經教學助理覆述事件,以及受傷同學回家後跟母親說:「66見我受傷即化Hero……」真相,終於大白。

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類似的事件已不是第一次發生在兒子身上,對上一次是他剛讀PN班時。有次,老師說他狠狠咬了一名英籍男同學一口,同學哭著向我展示牙印。當時才兩歲多的66,事後內疚得一天沒說話。後來老師還原真相,才知道因為那名同學經常搶他玩具及故意用腳絆倒他,所以他才用自己的方法反擊。翌日,我領66向同學道歉,英籍男同學母只輕輕笑說 : “These kinds of disagreement are part of growing up .”

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最反對傳統中國人盲目教孩子忍讓,或者家母常說的「唔好理人咁多啦」。做人,我一向有一套不亢不卑的準則,因此也從小給66灌輸不進一寸也不失一毫的態度:「一定唔可以蝦人,但亦唔可以被人蝦。」被人欺負,必定要跟對方說:「我不喜歡你這樣做。」若對方屢勸不聽、一而再再而三的挑釁,就要作出保護及反擊。正如蝙蝠俠跟羅賓說:「人生是沒有安全帶的。」孩子離開父母的保護圈,尤其是男孩子,就要從小學懂保護自己,否則長大後怎能保護家人?

 

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