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毋忘初衷的櫃底計劃書

2016/10/31 — 20:06

《鏗鏘集》截圖;作者提供圖片

《鏗鏘集》截圖;作者提供圖片

2012年的一個晚上,滿心歡喜完成了一份20多頁紙的計劃書,計劃書畫了很多虛構圖表和影像,用了很多分析和理論,再加上實行的方案,並結合香港的教育模式。完成後的第二朝早我立即跟太太分享我的想法,她居然第一次讚我,她認為這件事很棒很有意義。於是我向校方(某修會舊校)遞上此計劃,結果答我⋯這個計劃是無可能的,還以增加老師工作量的理由作拒絕,我失望地將它放入櫃底。

往後兩三年裡,我轉了校(某教區學校)並為該校寫了很多不同類型的計劃書,申請了不同基金,不斷在自己的專業範疇發展,無論其他計劃怎樣成功,心中仍記掛那份櫃底的計劃書。

到了2015年二月,機會又來到,我把這份櫃底封塵的計劃書再次拿出來並把它重新修訂,向這間學校方遞上,結果連一個提問,讓我論說的機會都沒有而拒絕了,我再次失望地把這份計劃書放入櫃底的最深處。當時,我懷疑自己是否做錯,是否寫得不夠完善,是否我的想法出現了甚麼問題,失眠了很多很多個晚上。

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再過了兩個月,我不甘心。我膽粗粗把這份被人認為是沒意思和無謂的計劃書交比一個人。那個人竟然珍而重之地閱讀,並放在他桌面的當眼處,那個人告訴我,他接下計劃書的幾天日日都在看,他告訴我想將之實現,於是我轉了校。

經過一年在天虹小學的預備和推行,當我在上兩個星期的「副校長課程」中向友校的副校長們,分享我的概念、想法和現在推行的情況時,他們都很感興趣和讚賞。

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這個櫃底的計劃書名叫「如何運用大數據及每日學習數據促進學生學習、促進教師教學效能。」

感謝浸信會天虹小學朱子穎校長的支持,更感激港台楊月芬導演認為我的想法是可行的,並為此櫃底計劃書進行拍攝將之播出。

今天鏗鏘集節目出街了,感動了,無悔了,我的夢,成真了!即使大家看後仍然認為是不可能或覺得這很荒謬,一切都不重要了!起碼現在有人願意陪我一齊顛一齊做一齊試;起碼我對得住這份櫃底的計劃書了;起碼我不再讓它沉睡到櫃底了。起碼⋯⋯我的夢成真了⋯⋯

 

#浸信會天虹小學 #大數據 #追縱評估 #櫃底計劃書 #鏗鏘集

 

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