立場新聞 Stand News

TSA - 操?幾時完呀?

2018/3/19 — 11:49

【文:孔令暉 @全民教育局 HKEd4All】

上星期五,教育局長楊潤雄宣布來年恢復舉行小三全港性系統評核(小三TSA),但為了回應公眾訴求,評核將會以「三不一抽」的方式進行,即是教育局會「不記名、不記校、不收學校報告、抽樣進行」,嘗試抵銷公眾尤其是家長對小學操練TSA的疑慮。

然而,局方一方面以「三不一抽」內安撫家長,另一方面卻容許學校可以因應需要,申請全級小三應考,家長方面則認為「校本全級考」是留有尾巴,令部分學校及辦學團體死心不息地申請全級考,無疑是讓本來有望撲熄的「操練之火」死灰復燃。

廣告

追本溯源,TSA的前身 -- 香港學科測驗(HKAT)並沒有為學校帶來操練文化。直至2004年實施的TSA後,當局利用所得數據來檢視學校表現,加上當時的「殺校潮」,逼使辦學團體和管理層本末倒置,為滿足TSA的達標率而影響原有的教學進程,甚至取而代之,致使年幼的小三學生成為「考試機器」。

教育局一直宣稱:TSA的考核範圍等同當局制定的課程大綱,學校沒有需要刻意為TSA進行操練。實情是:坊間上的TSA補充練習銷情成行成市,就是學校操練TSA的鐵證!

廣告

楊潤雄在星期五的記招上聲稱,新政策將操練誘因減到最低,並於星期六表示會密切留意學校操練的情況。問題的根本是,如果「三不一抽」的目的是意圖杜絕操練,又為何製造「校本全級考」這個矛盾?

假如當局有心令學生開心、讓家長放心、叫辦學團體不要多心,最適當的方式當然是取消「校本全級考」的安排。長遠而言,當局應再度為任何形式的全港性系統評核諮詢公眾,同時為學生制定合理的功課時數,真真正正讓無益於學習的操練文化絕跡於校園,還學生一個愉快校園。

發表意見