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愛國教育的「試味劑」:舌尖上的普通話

2017/6/22 — 17:40

作者製圖

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【文:冷雨夜】

剛過去的週日澳門論壇,主要探討教青局新招﹕普通話教中文,現場火藥味濃,社會爭議聲多。

澳門教青局傳出要「普教中」,筆者的第一個疑問是,這樣做是否能令學生對中文知識的吸收變好‭?教青局能否提出一些客觀的研究數據來支持「普教中」的價值‭?‬如果不能,為何不沿用母語‭(‬粵語‭)‬教中文呢‭?‬這不是多此一舉嗎‭?

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教青局教育研究暨教育改革輔助處處長黃逸恆在論壇上一語道破了真相:「普教中」只是「希望學生多學一種語言,無期望從普教中當中得到甚麼效果。」顯而易見,「普教中」的目標不是中文,而是推廣普通話教學。相當年日軍侵佔香港,官方語言以日語取代英語,要求學童必須學習日語,聰明的群眾都會明白,語言侵蝕是「文化同化」最快及最有力的手段。雖然教青局的代表說不強迫學校一定要照做,但大家都心知肚明學校的資源是從政府那裡來的,而且現實說明很多所謂不強迫的政策在推出後,好多學校也會乖乖執行,恰如乖孩子就有糖吃的事情一樣。

在這個被強調「愛國」的時代,普通話課一週畢竟只有一至兩節課,有些學校的普通話課在高中階段甚至變成了選修課,可有可無,這之於愛國教育而言,教青局情何以堪?只有一週五天裡都讓學生說着普通話,才是表達「愛國」最直接的表現。剩下的週六和週日學生的責任就是讀書了。上課教的三字經、唐詩、宋詞、元曲都是用普通話的,難道學生私下溫習時還會用粵語背誦嗎?另外,最令人擔憂的不是怕此策能洗中學生腦,最怕是由小開始用普通話用到大,日後就會好似大陸的學生一樣,明明有自己的母語,卻因學校教育到連在家中都不說母語,這對保育中華方言更是有害無益,甚至久而久之連自己的母語都不會說了,此等事件,早就不是新鮮事,也難怪這麼多人會有所憂慮,實在不是甚麼為反對而反對的態度。

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非常明顯,「普教中」是愛國教育的手腕之一。本澳一些愛國學校如H校、K校等已落實用普通話教中文數年,收效如何暫且不論,反正教青局方面表示不期望任何效果,教青局廳長黃健武表示不會強制推行,政策須不斷檢討和改進。說白了,用普通話教甚麼科目都不是重點,讓社會幼苗從小說普通話才是重點。

教青局委託第三方調查普通話在澳門地區的使用情況,不知道調查對像是否包括崔特首和他的官僚‭?‬但中國這麼多省份,這麼多方言,說普通話就一定是愛國了嗎‭?‬一些麻木、不理性人士高呼「中國人說普通話」,這不是愛國的邏輯,而是舔共的邏輯吧。試想崔特首操着驚人的普通話,不知道是愛國的表率,還是悔國的罪人‭?‬當然,從崔特首的成就而言,早就說明愛國和要成功,都與學好普通話無關,而且說不好普通話的本澳官員也多的是,所以要推動愛國教育,政治也早就想從小孩做起了。進一步而想,更是想透過此舉來侵蝕本地文化,為與鴨涌河以北同化做好準備。

愛國是發自內心的,教青局企圖把愛國教育的試味劑加在我們年青一輩的舌頭上,筆者真有一刻聯想到,這是在澳門取景拍《舌尖上的中國》續集嗎‭?‬

 

原刊於愛瞞日報

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