什麼是「全球關注點」?
2018/4/18 — 20:57
【文:曾瑞明@教育工作關注組】 2015年文憑試通識科卷一第三題談及國際旅遊趨勢,有這麼一問︰ 「參考所提供的資料,就你在(a)題描述...
對2018年通識科卷二的一點觀察:通識文憑試的進化
2018/4/13 — 19:57
筆者粗略翻閱自2012年以來的歷屆卷二試題,再對照本年剛出爐的三條題目,著實有所驚喜:這一份卷二試題,是歷屆試題中最能展示跨越六大單元...
2018年通識科卷一速評︰ 出題穩打穩紮,背後具反思精神
2018/4/11 — 20:21
今年卷一的三條問題分別圍繞國際義工參與,文憑試考生壓力和器官捐贈。試卷最主要的特徵,就是提問清楚標明數量,例如要兩個結論,兩項挑戰、一...
法律視角:教師開學前毁約 應賠錢嗎?
2018/3/29 — 13:58
【文:辛雋霖】 近日有教師在網上社交媒體分享某直資中學的爭議聘約條款,大意如下: 「新學年開始後,校方與教師都可以最少一個月通知終止合...
通識教學守則(三):培養通識科的「正面價值觀」?
2018/3/19 — 11:59
【文:陳曦彤@教育工作關注組】 教育界近年提倡ASK,即態度(Attitude)、技能(Skills)和知識(Knowledge),後...
認識常額制度 制衡僱傭權力 重構教育空間
2018/3/11 — 21:18
【文:霍梓楠 @ 教育工作關注組】 《香港教育法——終止僱傭及解僱訴訟篇》導讀會宣傳稿(下) 筆者其實很懷疑,大眾是否同意「擴大編...
那些年,教師們這樣抵抗不合理解僱 …
2018/3/6 — 15:43
【文:霍梓楠 @ 教育工作關注組】 《香港教育法——終止僱傭及解僱訴訟篇》導讀會宣傳稿(上) 1966年,聯合國教科文組織(UNE...
從課程指引原文說起 ── 對通識科課程的反思(二)
2018/2/8 — 18:28
【文:張往 @ 教育工作關注組】 按:2005年,教育統籌局(即教育局前身)發表報告書,公布2009年將在高中實施新通識科課程。通識科...
教育界心聲精選(僱傭篇)
2018/2/5 — 18:18
【文:小記者@教育工作關注組】 小記者除了為教關組寫活動回顧外,平時也會四出收風,了解教育界高層低層的怨氣!唉,小記者聽聽埋埋,不禁眼...
通識教學守則(二)多角度及明辨性思考?
2018/1/16 — 6:35
【文:陳曦彤@教育工作關注組】 早前一位補習名師、前考評局高層Cliff Yeung撰文狠批通識科,惹來坊間不少迴響。筆者拜讀過後,發...
通識教學守則(一)持平中立如何可能?
2018/1/15 — 11:43
【文:陳曦彤@教育工作關注組】 自反國教運動以來,「洗腦」成了教育界的敏感字。民主派支持者密切監察官方建制陣營以至教科書的「染紅教材」...
「全面管治權」下的香港公民教育前路
2018/1/8 — 14:03
由九月忙到現在,同工們(似乎)終於可以趁學生考試而鬆半口氣。不過,大家是否意識到,當我們為日常教學而忙亂不堪時,香港的公民教育已經走到...
從課程指引原文說起 — 對通識科課程的反思 (一)
2017/12/4 — 14:09
【文:張往@教育工作關注組】 2005年,教育統籌局(教育局前身)發表報告書,公布2009年將在高中實施新課程。通識科現行的課程及評估...