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廣州小學編廣東話教材 網民斥「不利國家統一」 向教育部舉報

2017/1/17 — 19:06

廣州一間小學自行編訂粵語教材,備受廣東本地媒體擊節讚賞,但一些外地網民則對此大感不滿,批評該小學有意藉教授方言宣揚「粵獨」,更有網民向教育部作出投訴,指該學校的做法「極不利國家統一」。

據廣州《羊城晚報》報道,廣州五羊小學校長張永紅,本身雖然不諳粵語,但熱衷推動粵語教學,該校於2015年起已研究如何在小學階段展開粵語教育,並舉辦粵語推廣課堂;張永紅與多名本地文化學者合作,邀請他們設計出粵語教科書《粵讀羊城》,並於今年起使用,希望激發學生學習粵語的興趣。在學校積極推動下,校內學生「學習粵語熱情高漲,一些『新廣州人』的孩子都大膽開口講粵語,從而帶動家人講粵語」。

不過這則新聞刊出後在網絡引起非議。有網民批評該校自編粵語教材鼓吹「粵獨」思潮,更有網民聲稱已向教育部舉報五羊小學擅印方言教材,「是對國家標準語言文字教育推廣的阻礙」,又質疑此舉是為了建立學生使用粵語的自豪感,「顯然是一種地方主義渲染,極不利於國家穩定與統一」,要求教育部制止。

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不少廣東網民則留言反駁,要求外省人「唔識聽就返鄉下」,亦有不少網民指出,現時廣州越來越多本地出生的小童,除了在學校講普通話,在家亦與家人講普通話,不再懂得講粵語,憂慮粵語或在廣州、廣東等地失傳,認為應加強推廣。

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