立場新聞 Stand News

練字足跡(十五至廿一)

2017/11/6 — 10:24

小子自三月中上硬筆書法班後,開始系統地習歐楷,箇中緣起及課堂所習之內容皆載於前文:「習字之旅(起始篇)」。數月以來,因便於上載和分享,小子間或於臉書專頁分享練字之作及一些聯想、感受。但臉書之發佈並不方便檢索及翻閱,故特地整合成此文,聊作日後回看之憑藉。

***************************
(十五)
九月三日

新學年開始,代表暑假的終結。

廣告

這個半月時間,中間經歷了搬家和旅行,斷斷續續地練字,總結成果是25頁練字紙和60首詩,以可操控的空餘時間來算,其實真的不多。
自知天賦不高,所以認定方向(專注歐楷,臨帖唐詩三百首)後,就是努力一條心去練字,正如小子常和學生說的一句話:天道酬勤。

感恩的是,字依然瑕疵不少,但確實感受到慢慢有進步。這數月來,間有朋友詢問練字之法,有動力想改善字體,小子也喜見愛寫字的同好,故甚樂意提供字帖及紙,順之交流一番,也是習書後意外之喜,實是美事。

廣告

臨帖進度現為168/311,期待完工之時,繼續努力。

***************************
(十六)
九月廿一日

終於寫完《燕詩》練字帖,明天給中二同學作功課之用,順道預習及後的默書。

開學後,在這班中發現有一位同學,他的字體由去年中一時的不堪入目,至現在的尚見齊整,心中可為他開心不已,也記著前些天讚賞他有進步時,他靦腆的一笑。

一路見著他認真完成練字帖功課,終略有成果,確是值得感恩!要繼續努力啊!

***************************
(十七)
十月四日

早前黃銅筆不知何故寫不到字,早兩天趁假期洗筆後終於復活,又出墨了。常用筆中,還是覺得它最順手。

上星期拜托太太幫忙設計海報,今天終於出爐了。這興趣班是今年度的新嘗試,未知反應如何,希望能幫到有興趣習字的學生。

今學年的新嘗試,若反應良好,下學期會再開一班。

今學年的新嘗試,若反應良好,下學期會再開一班。

***************************
(十八)
十月十五日

工作前寫寫字。

對詩中一聯「浮雲一別後,流水十年間」特別有感。人生不同的階段,會結下不同的情誼,曾經熟稔,但離開那環境後,保存情份不易,更多的是,隨時而逝。

真有多年後遇見的機會,你又會否能如詩人般所言,「歡笑情如舊」,毫無生疏,暢談今昔?還是互見頭髮稀疏,漸變花白,和詩人同感「蕭疎鬢已斑」之嘆?又或二況皆中?

建立關係不易,科技發展,消彌了溝通的距離,但情誼之存斷,端看相互心意及願否付出。唯望珍重,否則悔之無用。

***************************
(十九)
十月廿一日

臨摹進度至第200首,發文誌之。

習書練字之旅,不覺已半年餘。過程中,有幹勁滿滿之時,有低迷疏懶之際,感恩的是,一路上走來,得著太多的喜樂,也給予自己一個減壓、和自己對話的空間。書法之道太廣闊,不知道能走到多遠,願步在其中繼續探索。

昨天舉行了硬筆書法興趣班的第一課。有一幕,看著十餘位學員,有同事有學生,低著頭專注寫字,真令人感動,希望他們能在其中尋得趣味,體會到自身的進步。小子深信,練字是公平的愛好,只要你願付出時間,透過得法的練習,必有進展,小子正是一例,望諸位加油。

分享昔日文章:
習字之旅(起始篇)

***************************

(二十)
十月廿一日

一年的目標(臨摹盧中南《唐詩三百首》全本)過了一半有餘,算是一個中期檢視吧。沒有大師字帖可參臨,自己掌握了多少歐體的基礎呢?

這一回字帖是為中二同學溫習而寫,擱筆後甚為滿意,時間見證著進步,回看年初的字,實在不堪入目。

正起步習字的朋友,別因起首之字而沮喪,如雷老師所言:「字無百日功,勤練必有成。」共勉之!

這回的〈水調歌頭〉,可謂近期最讓自身滿意之作。

這回的〈水調歌頭〉,可謂近期最讓自身滿意之作。

 

年初所書之字,實在不堪入目。

年初所書之字,實在不堪入目。

***************************

(廿一)
十一月四日

在八月底,小子參加了香港文教協會主辦的全港精英中文書法大賽,因公開組賽事除了須18歲以上外,沒有任何門檻及限制,權作習字半年的檢視。

上月賽會公布得獎名單,小子喜獲優異獎,確是一劑強心針,讓小子更有動力練字。

另記一事,八月小子得知有此比賽之時,一位習書法的朋友來訪,小子順道介紹,囑其不妨一試,結果得金獎了,真應一句「無心插柳柳成蔭」!為她感到高興,因她對自身平日所書之字甚缺信心,縱是這回得獎之作,她也自評麻麻,小子則甚欣賞,感覺其字甚有骨力,不似出自女生之手,與小子所習歐體,路向完全不同呢。

也順道將小子及其參賽之作和朋友分享。 😁

小子參賽之作。

小子參賽之作。

朋友獲獎之作。

朋友獲獎之作。

發表意見