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關於電競,我想説的是......

2018/12/12 — 15:00

資料圖片

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【文:黃仲遠、李秋婷】

你的孩子立下宏願,希望成為一個專業的電競選手,參加下屆杭州亞運,甚至未來的奧運會,他正下苦功之際,身為父母的你,卻痛駡他一頓,說甚麼打機沒出息。但你知道嗎?電子競技 (Esport)跟一般打遊戲機耍樂不同,打同一款遊戲也好,當中也有天壤之別。

電競即使用電子遊戲進行比賽的一項體育運動,它利用電子設備作為運動的器械,來進行人與人之間的智力競賽。它主要考驗參與者的思維、反應、心眼四肢協調的能力和意志力,並培養團隊精神等等。而電競選手與一般遊戲玩家的分別,可根據芬蘭學者Yrjö Engeström於2010年發表的研究《Expansive Learning at Work: Toward an activity theoretical reconceptualization》中提出的活動理論(Activity Theory)來分析。

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活動理論分為五個階段,第一階段為享樂期(Enjoying),遊戲玩家沒任何經驗,非常感興趣地解決他們從未碰過的挑戰。第二階段為拼搏期(Struggling),玩家逐漸提高自己的技能,最初的新鮮感和享受遊戲挑戰的動力會慢慢失去,動力轉為能力上的提升。第三階段為實現期 (Achieving),玩家不斷增強技巧及能力後,重新體驗最初享受遊戲的滋味。第四階段為低潮期(Slumping),玩家失去了之前體驗的榮耀和滿足感,且因為沒有機會以專業身份參與賽事而動力減褪。最後一個階段為恢復期(Recovering),玩家從下滑的動力中恢復過來,還透過不停練習及鑽研以達至最高水準。根據活動理論,第五階段的遊戲玩家已屬電子競技的級別,他們視電子遊戲為工作而非娛樂,其動力已轉化為不斷提升實力擊敗對手,爭取世界排名。他們在整個過程中需重複訓練與檢討,對遊戲那份純粹享樂的初心已蕩然無存。故此,電競選手與一般玩家的分野,在於是否有足夠能力衝破第四階段的低潮期,達至恢復期。

你終究明白「打機叻」也是一種難得的技能吧!它甚至可讓你的孩子,登上亞運和奧運這些世界舞台!別再瞧不起喜歡打機的青年,可能他們正在向一個了不起的夢想邁進呢!

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(本文原刊於晴報專欄《捉心理》,此為加長版。)

港台文教組節目《捉心理》由李秋婷、黃仲遠主持,逢週日晚上8時30分至9時,港台第一台播出。節目重溫 : http://podcast.rthk.hk/podcast/item_epi.php?pid=554

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