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沒有經歷戰火的四歲受害者

2018/3/15 — 18:25

漢沙(前)雖然在黎巴嫩出生,卻仍飽受敘利亞內戰的影響。

漢沙(前)雖然在黎巴嫩出生,卻仍飽受敘利亞內戰的影響。

四歲男童擁有天使的面孔,卻滿口都是殺人放火的惡言。這些事情他從未親身經歷,只是牢記著別人述說的戰事情節,幾乎難以自跋。那場戰事始於七年前的三月,至今仍然蹂躪著男童的故鄉──敘利亞。

2011年三月,敘利亞內戰揭開序幕。兩年後,伊謙逃離敘利亞南部城巿德拉,抵達約旦一處營地會合父母,誕下兒子漢沙。漢沙與家人最終移居黎巴嫩,租住一個舊樓單位。漢沙就是那名四歲的男童。

開課首日 語出驚人

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漢沙由母親報名加入宣明會學前教育中心,與其他孩子一起透過遊戲學習。開課日當天,中心的導師慣常會遇上「問題兒童」,大部分出席的敘利亞難民學童會面露恐懼或鬱鬱寡歡,漢沙卻掛著笑容,所說的全是吹噓自己能夠傷害他人的方法。

轉眼間,他跟一名同學爭執起來,更笑著說:「我可以殺了你。」導師大驚,因為他們知道漢沙從未經歷過敘利亞內戰。真相只有漢沙的母親伊謙最為清楚。

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戰爭暴行  深藏腦海

「當導師提出要與我見面,我立即想到了原因。漢沙聽過很多有關敘利亞內戰的暴行,並且牢牢記著。他大概說了一些令人恐慌的東西。」母親解釋,「即使他未曾見過戰爭,也不管我試過多少次阻止他去聽,這些東西仍深藏在他的腦海裡。」

她懷疑漢沙的行為是受到孤立感的影響,「加入中心前,他從未試過與其他孩子相處。」漢沙希望成為別人眼中的強者,他從所聽見的訊息,以為暴力就是力量的來源,暴力就是動武和殺害。所以,才會口出惡言。

教育帶來身心轉變

漢沙到中心上課一個月後,開始重視導師對他的觀感及評價。「漢沙與導師建立了感情,這是我發現他的一大轉變。」母親繼續說:「就是這麼短短的時間,他說話漸漸地合宜,當向我提出要求時,他懂得使用『你可否』、『請問你』作為開首。」

惡言不再成為漢沙的口頭禪,他變得多談個人感受,「我對母親及父親的愛,深如海,高比天。」這可是父母從未想過會出自漢沙口中的一句話。母親對漢沙的轉變,表現激動,「我的兒子成為家中的凝聚力,他懂得以讚賞和禮貌待人,使別人臉掛笑容。」

愛上超人  鋤強扶弱

漢沙全情投入中心的活動,他笑著說:「導師教導我們學數字、字母和顏色,我也可以到遊樂場玩耍。」母親指出,漢沙已告別暴戾言語,兇殘的戰爭故事亦已經被超人故事所取代。為甚麼是超人?「他鋤強扶弱。」漢沙說:「如果我有超人服飾,我會時刻穿上它。」

截止二月底,敘利亞內戰已導致逾五百六十萬人成為難民,一千三百一十萬人急需人道援助。當地東古塔區近月更持續受襲,死傷者逾千,和平之日依然遙遙無期。漢沙和家人亦不知何日才能重返家園。

助孩子走出陰霾

自內戰爆發以來,數以百萬計敘利亞兒童的脆弱心靈飽受蹂躪,部分孩童更是自出生一刻開始,被迫與炮火槍聲為伴,或是經歷逃亡,或是在異國出生,除了面對生活上的挑戰,更為缺乏的是心理支援及教育機會。

宣明會一直在黎巴嫩及約旦,為敘利亞兒童提供不同支援服務,包括安排幼兒教育課程,又協助完成課程者入讀正規學校;並且,設立「兒童天地」以提供心理支援予受衝突影響的孩子,幫助他們走出戰禍的陰霾,積極生活和學習。在2017年,宣明會繼續回應敘利亞及鄰近地區持續多年的危機,共協助逾220萬人,包括約130萬名兒童。如欲了解更多了解,請瀏覽宣明會網頁。

 

漢沙昔日相信暴力就是力量的來源,現已全情投入宣明會學前教育中心的學習生活。

漢沙昔日相信暴力就是力量的來源,現已全情投入宣明會學前教育中心的學習生活。

數以百萬計敘利亞難民棲身黎巴嫩,面對著生活上的各種挑戰。

數以百萬計敘利亞難民棲身黎巴嫩,面對著生活上的各種挑戰。

宣明會在黎巴嫩的學前教育中心,透過遊戲和教育,為敘利亞兒童提供不同支援服務。

宣明會在黎巴嫩的學前教育中心,透過遊戲和教育,為敘利亞兒童提供不同支援服務。

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