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炸彈鐘不是發明品

2015/9/22 — 18:29

Ahmed Mohammed Clock is a FRAUD 網上截圖 / Youtube

Ahmed Mohammed Clock is a FRAUD 網上截圖 / Youtube

沒有人接受到警察濫用暴力、限制 Ahmed 在被捕後找父母,但在「炸彈鐘」事件上, 傳媒報導的手法有沒有錯?

"This isn't my first invention and it won’t be my last invention."

「發明」炸彈鐘的 14 歲男孩 Ahmed Mohammed 的一句說話鼓勵了不少人為自己的夢想努力,也就是這句說話令他再次捲入爭議。網上評論質疑有人故意誤導大眾,令人誤以為炸彈鐘是他的全新發明。

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演化生物學家理 Richard Dawkins 日前在 Twitter 中引起一輪討論。他表明自己反對警方處理手法,不過他同時質疑 Ahmed 這個「鐘」的原創性,以及傳媒處理事件所帶來的危機。

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事源是工程師 Anthony DiPasquale 在博客 ArtVoice 舉出種種證據質疑這個「炸彈鐘」並不是 Ahmed 的發明。

他查看了傳媒發放的圖片,從底板上的「字」中找出端倪,發現底板明顯是七十年代的製品,不是 Ahmed 自製。除此之外,他也察覺到數字錶板的獨特外形、內部電子設計都跟 Micronta 型號 63 765 的電子鐘十分相似,而這款鐘在 Ebay 也可以輕鬆找到。指出了炸彈鐘是 Ahmed 發明的機會不大,最多只是他的嵌製品。

那甚麼才算真正的發明?要真正成為「發明品」得到美國專利局認證,要至少達到三個要求:

  • 創新 (Novelty)
  • 非顯意易見性 (Nonobvious) 
  • 實用性 (Usefulness)

Ahmed 達不達到這三個要求?似乎就沒有。不過似乎媒體和社會,例如 Facebook、微軟和不同院校等都爭相送上不同產品和獎學金,無形中或會鼓勵 Ahmed 和其他青少年繼續以造假的方式去「發明」新產品。這不是對真正發明新產品的學生,甚至對 Ahmed 本身都很不公平嗎?這為當地,甚至全球的學生都立下了壞榜樣,也會令本身真正的發明家感到氣餒。看似「 尊重科學發展」,其實長遠而言可能是弄巧反拙,拖慢了真正的科技發明發展。那對香港有甚麼影響?不用怕,我們早就有「星之子」陳易希。還記得他的機械人、盲人水杯嗎?

話雖如此,他主動將鐘拆開研究仍然十分值得鼓勵。因為勇於探究是成為科學家或者發明家必備要素。只望他不要被政客或者企業的公關技倆而沖昏頭腦,要堅持對事物的好奇心和原則,去發明有趣有用的產品或者投身科研項目。

當然,事件不僅是傳媒怎樣看待「原創性」和科研發展的問題,最令 Anthony 和其他人感到氣結的是:究竟美國教師在經歷了多次校園槍擊案後,對這類詐彈心存戒心真的有錯?真的應只將事件歸咎為種族歧視、宗教歧視問題嗎?其他教師面對類似事件時又應如何自處?

Teachers are taught to be suspicious and vigilant. Ahmed wasn’t accused of making a bomb – he was accused of making a look-alike, a hoax.

可以肯定的是,炸彈鐘事件的後遺症並不簡單。在 Share 前,只懂高呼反對歧視時,你有想過會不會是美國媒體的太早蓋棺定論,報導又是否全面?我們又是不是要被牽著走?

這些問題都值得深思。

 

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