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【國際教育系列】晉德學校 — 中國儒家這樣教仁孝

2018/1/30 — 20:23

今年九月,銅鑼灣加路連山道多了一間Happy School私校,標榜雙語沉浸、宏揚中國文化、具國際視野的晉德學校。零考試,採持續性評估,更邀請到國際學校紅人羅美寶(Ms. Ramida Din)擔任校長。

近年香港社會變得撕裂,Ms. Din說:「晉德其中一個顧問、牛津大學教育學院教授Ingrid Lunt也表示,21世紀的社會競爭異常激烈,造成人與人的關係日趨緊張,講求和諧及平衡的傳統中國文化很有可能是一條出路。」她解釋:「校名是經過揀選的:『晉』有『進』的意思,象徵聰明、才華;『德』者,『君子以厚德載物』,指道德情操、廣闊胸襟,兩者同源於《易經》。」

晉德學校校舍位處銅鑼灣孔聖堂會址及舊孔聖堂小學校址,第一期新校舍將於2019年落成。

晉德學校校舍位處銅鑼灣孔聖堂會址及舊孔聖堂小學校址,第一期新校舍將於2019年落成。

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雙語並行探討古籍

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看似深奧的古典道理,卻是簡單的人生思想。Ms. Din舉例:「例如我們常見說的『孝順』,源自儒家的『仁』及『孝』。當家長刻板式的告訴孩子要孝順,可能沒有太大的效果。而晉德主張注入中華文化,學生將學習《三字經》、《弟子規》等中國典籍,在中、英文課時作為討論的課題,以探討的方式刺激學生的思考。通過思考後,學生會明白為何需要孝順及其好處,甚至是不孝的壞處,自然能吸收到相對的知識,事半功倍。」

講到傳統的文化,家長自然關心課題會否落伍、艱辛及沉悶?「綜合探索研習科會以中英文作專題單元,靈活地使用雙語學習,例如學習河流的發展,便可以從古代中國河流學起,再探討到現在環境污染的問題。課程將滲入儒家文化,與現代課程及情景融合,務求令學生懂得以正反兩面分析問題,提升下一代的解難能力。」

音樂、體育和藝術部分單元以中文學習。

音樂、體育和藝術部分單元以中文學習。

活化中國傳統知識

隨著時代變遷,中國傳統文化知識亦被賦予全新定義。「晉德參考禮、樂、射、御、書、數這『六藝』來設計課程,譬如『御』具有控制、運作的意思,等同於現今社會我們的機械、工程等內容。音體藝方面則會滲入中國武術、騎馬、射箭、中樂、國畫等元素,我們將在校外邀請相關專家教授個別課題,以探究學習與高階思維為主。」

Ms. Din表示,校方正全球招聘教師團隊。「被挑選的應徵者必須認同中國文化的理念及價值,學校以專題研習、學習檔案等作進展性評估,並積極安排學生到英國牛津及劍橋大學學習交流,了解當地文化與建立跨國學習網絡。」

最後,說得一口流利中文的Ms. Din,自言其學習中文的方法是看金庸小說。「學生需要多閱讀圖書,提升語文及思考能力。幾年後,假如晉德的中國傳統文化課程及漢語拼音電子學習系統成功編纂,我們甚至樂於與其他學校分享。」這不就是「君子以厚德載物」的精神嗎?

 

撰文:吳一心

攝影:Joyce

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(全文及相片獲mameshare授權轉載)

晉德學校致力推廣儒學、中華文化及雙語沉浸式學習。

晉德學校致力推廣儒學、中華文化及雙語沉浸式學習。

晉德學校的名字出自《易經》,羅校長表示「晉」是象徵聰明、智慧、才華出眾;「德」來自《易經》中的「君子以厚德載物」,代表人要有高尚道德、廣闊胸襟和知識。

晉德學校的名字出自《易經》,羅校長表示「晉」是象徵聰明、智慧、才華出眾;「德」來自《易經》中的「君子以厚德載物」,代表人要有高尚道德、廣闊胸襟和知識。

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