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張學友 – 孩子沒有優劣之分

2016/9/8 — 10:00

張學友,無綫《望子成才—美國篇》節目片段截圖

張學友,無綫《望子成才—美國篇》節目片段截圖

「你們的孩子,都不是你們的孩子。他們是藉你們而來,卻不是從你們而來,他們雖和你們同在,卻不屬於你們。你們可以給他們以愛,卻不可給他們以思想,因為他們有自己的思想。」 - 黎巴嫩詩人紀伯倫《先知.論孩子》

張學友日前接受無綫節目《望子成才—美國篇》訪問,大談他與兩個女兒的相處之道,展現了父愛軟綿綿的另一面。出名是24孝爸爸的他坦言很喜歡照顧小朋友,因此在女兒出生後,不但重新分配時間,而且變得早睡早起、早吃飯、早回家,就連上至換尿布、下至睇醫生等,都是他與孩子相處的最快樂時光。

學友不諱言,在育兒路上,夫婦倆對一直是半信半疑、膽顫心驚地嚐試,「作為父母,你迫 (子女) 是沒用的,因為不是人人都可以迫出 (才華) 來,只能從旁給予忠告。」然而,他卻笑言自己其實也是被迫「放手」:「因為去到一個位,你會發覺孩子不是你的,她會告訴你,她是屬於她自己的。」因此,他從不把其成功的方程式強加於女兒身上,只希望她們做個明是非、知進退,並找到屬於自己生活哲學的快樂人。

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學友這番話,讓我想起兩年前台灣一本暢銷書《你的孩子不是你的孩子》:作者以家教老師的身份,講述九個「被考試綁架的家庭」的真人真事,當中有被嚇壞的孩子、有被壓得透不過氣的孩子、有被母親話深深傷害的孩子、有寧願委屈自己取悅母親的孩子、有被母親摧毁歸屬感的孩子、有被母親過度保護的孩子、有被母親狂亂施加爆力的孩子、有為了配合母親演出而偽裝有過度活躍症的孩子……書中每一個故事,都是一場生命的惡鬥,九個以愛為名的劊子手,九個孩子的無聲吶喊,統統都在叫家長們反思,當初把孩子帶到世上的初衷是甚麼?教育的本質是甚麼?父母的愛為甚麼會有條件?

書中讓我最難忘的一段,是作者吳曉樂的「自序」:「我們服膺一套教育方法,往往是因為這套方法教出了『一個』成功的小孩,坦白說,這樣的想法其實很空洞,把小孩好的壞的打包成一團,再歸因於『父母的管教』,不僅忽略其個人特質,也忘了把他所處的環境納入考量。一樣的教法,可能打造出一個世俗眼中的成功模範,也可能將一個小孩的天賦摧殘殆盡,只是後者的情形沒人關心,我們不喜歡失敗的例子,只想傾聽教育神話。」

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每個孩子都是獨一無二的獨立個體,父母無法操控他們的未來,更無保護他們一生一世。正如學友說,兩個女兒性格各有不同,一個積極、一個懶散,卻沒有優劣之分,唯一相同的,是孩子都需要父母以愛灌溉,「如果小朋友感覺到愛,感覺到家庭關係的緊密,他們不會壞得去邊。」給孩子提供一個溫暖及和諧的家,讓他們學會怎樣去愛己愛人,才是「親」與「子」關係中最重要的基石。

(本文原刊於AM730專欄《#媽me些牙》,此為作者加長版)

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