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猶太父母的智慧教養

2017/6/29 — 14:37

愛恩斯坦(資料圖片)

愛恩斯坦(資料圖片)

當大部分家長與孩子仍在參與那場歷時年半的「搶直資私小」、「大抽獎」、「叩門」爭奪戰時,另一邊廂走國際路線的家長亦未見可置身事外,最近馬不停蹄的出席將於今明兩年落成的國際學校,像Malvern College 、Shrewsbury International School、 Spanish Primary School、Dalton School HONG KONG、Chinese Academy Primary School、Stamford American School等家長會。

稍有經濟能力的尋常人家都希望子女能愉快學習,何況一眾名人對國際學校的活動教學更是趨之若鶩,早前就有報道指,千嬅為獨子Torres選定老牌名校英基,而陳豪更走非主流中的另類,為大仔Aiden選了香港猶太教國際學校。於是,猶太教學忽然成了家長群熱話:到底猶太人如何教出兩成諾貝爾得主,以及愛因斯坦、馬克思、佛洛伊德等數學天才及大思想家?

五分一諾貝爾獎得主

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猶太人在經歷多次民族遷徙、種族屠殺後,仍能掌握全球經歷命脈,不僅因為他們從小給孩子灌輸理財力,而是從小給子女培養思考力。他們認為理財是必備的素養,知識是生存的力量,所以與其給孩子金錢,不如教子女獨立思考。

他們會從孩子一歲開始舉行「甜吻書」儀式,植根書能帶來甜蜜生活,既是智慧也是財富的觀念,並將《塔木德》送給子女作為人生第一本書,書裏彙集猶太人的智慧,包含各式各樣的問題,卻不會給予肯定的答案,讓小朋友從小學習獨立思考與尋找答案。其中有一段文字最能體現教育的意義:「一個東西不使用,就難以評價它的作用。同樣地,如果不試著把新的知識教給孩子,就不知道孩子是否能接納新的知識。這樣一來,孩子們的潛能就無法得到開發和利用。」

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在猶太家庭,從孩子斷奶後,父母便分工合作的進行教育。猶太爸爸的生活日常,離不開跟子女一起閱讀、討論問題、引發思考、鼓勵發問;猶太媽媽則會從生活中教理財,讓子女從小格價、採購、記帳,甚至在六、七歲開始做點小生意,從而學習能吃苦、不浪費、負責任、守信用等美德。

用左手推開右手拉近

可惜現代不少華人父母都有「再苦不能苦孩子」的觀念,因此炒貴刁不能辣,學校不能有石級,跌痛了要呵,書包工人揹,錯了父母爭道歉,八達通一「嘟」更是要風得風,漸漸養成一班長大後不能受氣、不善理財、不懂惜福的傢伙。然而,正如猶太法典有段名言:「對待子女,永遠要用左手把他推開,用右手將他拉近。」與其授之以魚,何不學習猶太人授之以漁?

(本文原刊於《am730》作者專欄《#媽me些牙》,此為作者加長版)

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