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生與死

2018/7/19 — 14:34

全民教育局製圖

全民教育局製圖

【文:熊明德 @全民教育局 HKEd4All】

早前參加了一個朋友的葬禮。那是一位看著筆者和姐姐長大的阿姨,是爸媽仍在國內時的同事,他們都是教師。葬禮後的翌日,跟逝者的家人到一個墳場,看看紀念花園的環境,也在尋找一個適合立碑,紀念逝者的空間。

筆者第一次深刻經歷死亡,是十多年前祖母過世的時候。當時準備應考公開試的我,曾求爸爸可以帶我一起回鄉下,參加祖母的葬禮。可是最終不能成事,多年後有機會回到鄉下,在祖母的墳前拜祭,才算是了結一件心事。

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自此,也經歷了外公、爸爸先後離世,傷感固然有,但在面對死亡的過程之中,卻學到了一些東西:

一、其實你甚麼都不是

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當你遊走紀念花園,看看在牆上的每一個小格,就會看見一個個立體的人生故事。有些人生命短暫得你無法接受、也有些只是初生嬰孩,未享與父母之樂就失去生命。

有些人對自己的事業誇誇其談、對自己所擁有的感到自豪。事業、財產,本不是甚麼壞事,但能看透這些都是虛空、捕風嗎?能權傾一時,也許是你的福氣,但你的權力是為別人帶來希望還是沮喪?你有好好為其他人想過嗎?

面對生死之關,你會發現再多的錢財、權力、名譽、地位,都不能為你帶來快樂。你只是某人的孫兒、某人的兒女、某人的伴侶、某人的父母、祖父母,甚或是某人的老死。若你的堅持能為你帶來一點快樂,恭喜,那是你的福氣。但不然,其實「堅持」,又是所謂何事?

二、其實你懂得甚麼是死嗎?

死,對於將逝者,就是生命的完結,有些宗教信仰,如筆者的上主,就會說尚有復活和審判。放心,今天我無意跟大家談這個。

但對於將逝者的照顧者、家人、朋友來說,你又懂得一人之去對他們有何意義?
既可以是悲痛、也可以是解脫;
既可以是不捨、也可以是放下;
既可以是愛恨交纏;也可以是全心感謝。
你,懂得如何跟他們說話嗎?

你,又明白他們那複雜的情緒中,最不能接受的,就是「節哀順變」嗎?除非他們之間只有恨,否則不可能不傷心吧!難道不能哀傷、難道他們不是已經盡力適應當中的變化嗎?

一個簡單的擁抱、握手、輕拍膊頭,勝過千言萬語,你,又知道嗎?

三、你學懂得怎樣有意義的活嗎?

面對疾病、生活上的不如人意、愛恨,你有更廣闊的胸襟和眼光來看嗎?

從死知生,是人生必經的成長過程。人,要接受死亡能忽然來到,才有能力活得精彩。你能為周遭的人帶來幸福嗎?你可以愛護你身邊的人嗎?你懂得怎樣積極、有意義地活嗎?面對逆境,能不讓環境打沉嗎?

我們不是要「正能量」、「好心情」,而是要能接納自己的需要、接受自己的情緒,在無法自己處理之時,接受其他人的幫助,甚至主動開口請求幫忙,都是成熟的表現。在事情發展不順暢時,能耐心等待、不發脾氣、多謝嘗試幫助你的人,少一點推算別人背後的動機和想法,對自己的情緒、身體也健康一點。

你,懂得如何珍惜每一次面對死亡的機會嗎?

 

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