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倡中史科「古今並重」 教育局擬調整初中兩史課程月底諮詢

2016/9/15 — 15:52

資料圖片,圖片來源:《尋秦記》劇照

資料圖片,圖片來源:《尋秦記》劇照

教育局首席助理秘書長(課程發展)李沙崙今於教育局專欄撰文指,課程發展議會轄下的專責委員會,檢視了現行的中國歷史科和歷史科初中課程,建議作出修訂,建議中史科調整為「古今並重」,而歷史科會加入以往或被忽略的伊斯蘭世界和美國等國家歷史。文章指,局方會於9月底開始諮詢一個月,收集學校和教師的意見。

文章以<學生為本 革新兩史課程 古今並重 提升學習興趣>為題,李沙崙於文中指出,委員會鑑於中史科的課程範圍以往比較偏重古代史,建議調整為「古今並重」,並加強社會文化史內容,如藝術、建築等;同時在相應的時段加入香港同期的發展,而歷史科則整全認識世界發展的歷史,加入以往或被忽略的伊斯蘭世界和美國等國家的歷史。

李沙崙又指,專責委員會建議整理兩史課程和協調兩科進度,令兩史課程的範圍互相配合,修正後會令學生更有效學習國家與世界的歷史,以及兩者的相互影響。

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兩科的建議修訂課程第一次諮詢會,會於本月28和29日舉行,諮詢為期一個月,明年會舉行第二階段諮詢,就所收集的意見、課程的內容與落實方式,諮詢學校的意見。

李沙崙又提到,鑑於不少學校都略過或不教1949年以後的中國歷史,教育局去年提出短期微調方案,調節各級教學進度,「以確保學生能整全地認識自己國家的歷史發展」。局方已於去年11月就兩史課程的修訂方向舉辦了意見收集會、焦點座談會等,與教師進行專業討論。李沙崙指,教師普遍認同兩科歷史課程均需要修訂及改革,為初中學生提供整全的歷史教育。

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