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回應特首教育50億元首階段措施

2017/7/6 — 11:50

新任特首林鄭月娥 2017年7月5日首次出席特首答問會。

新任特首林鄭月娥 2017年7月5日首次出席特首答問會。

【文:盧日高@進步教師同盟】

2017年7月5日,新任特首林鄭月娥女士出席立法會特首答問大會,介紹增加50億元教育經常開支首階段方案,以下是筆者幾點回應:

1.增加50億元恆常開支是一個好開始,但目前香港政府教育開支佔政府開支總額不及18%(比2011-12年度比例下跌),佔本地生產總值只有3.3%(同樣比2011-12年度比例下跌),較OECD國家公共教育開支平均佔GDP5.3%為低。如果特首認同教育是「意義最大及回報最高投資」,希望她承諾任內會進一步提升教育開支比例。

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2.資助文憑試畢業生修讀自資學位課程能夠有助經濟有困難的學生修讀非資助大學學位課程,對提升本港人才學歷程度有一定幫助。希望政府加強對自資院校的監管,確保這些院校所提供課程具有一定水平和認受性,能對學生發展有幫助。

3.公營中小學班師比增加0.1是一個好開始。但正如進師盟成員以往的論述,班師比應以嚴謹方法計算。希望特首任內展開研究,計算一個符合教改後現實狀況的班師比例需求,讓班師比例進一步提升。

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4.由於參與「自願優化班級結構計劃」的中學出現過剩教師的問題,加上部分中學因收生減少而出現縮班情況。筆者憂慮不少學校增加的編制仍不足以抵銷須要裁減的編制,最終不少合約教師仍需以合約形式聘用。希望林鄭要求教育局在未來四年穩定各區中學班級結構,讓學校生態回復穩定,確保有足夠教師新血,應付未來的人口回升情況。

5.小學目前因為學生人數上升而處於擴班期,不少學校將會增加編制,但19/20年度小一收生將會下跌。教育局應與小學妥善規劃,避免出現今日增加常額,過幾年卻縮班裁減編制的情況。

6.特殊教育需要統籌主任(SENCO)是目前教育界切實需要的,筆者當然歡迎此項措施。但由於並非每所學校的SEN學生比例相同,筆者希望教育局盡快檢討「學習支援津貼」的上限(現時上限為港幣150萬元),讓一些多收SEN學生的學校有更多的津貼支援。亦希望特首考慮訂立民間團體倡議的特育教育法。

7.對於為學校提供每月25000元經常現金津貼聘用資訊科技人手,筆者憂慮政府「為市場創造資訊科技人員就業機會」的用意尚未明確(現時教育局常設「資訊科技綜合津貼」,可用於聘請技術支援人員)。如果用意是推動資訊科技教育,宜說明用於聘請資訊科技教師或常設資訊科技主任,以推動具意義的STEM或STEAM教育落實。

8.筆者明白幼稚園教師薪級表是複雜的課題,但為了提升幼稚員教師的質素及工作待遇,筆者確實期望特首在任內會完成研究,落實具體方案。

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