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山寨版「獨立候選人」妄論「教育議題政治化」!

2016/7/25 — 11:44

蔡若蓮(資料圖片)

蔡若蓮(資料圖片)

【文:陳弘韜】

「香港教育工作者聯會」(簡稱「教聯會」)應屆副主席和福建中學(小西灣)現任校長蔡若蓮女士,日前已正式報名參選立法會教育界功能組別的議席。  蔡女士以「獨立候選人」自居吹噓,在臉書聲稱「……沒有政治聯繫……參選不為任何政治利益服務……教育重歸專業」云云。  如此高調的說法與「不務正業而只管月讀三十本書」的教育局長吳克儉多次公開表示「政治回歸政治、教育回歸教育」如出一轍。

筆者曾撰文指出蔡女士的背景與傳統親共教育組織有著密切關係,質疑其「獨立身分」的真正意義,直率而扼要的說,她只不過是一位山寨版「獨立候選人」。 蔡女士妝扮成「政治素人」的形象,多次抨擊另一位有意參選連任議員的葉建源「把教育議題政治化」,明顯就要把「教育」絕緣於「政治」的影響,高舉所謂「教育專業」的大纛招搖揮舞。  其實,山寨版「獨立候選人」刻意洗滌一雙纖手,在人前抹去被「政治」玷污染黑的痕跡,目的是要讓人看見她擁抱教育的「純潔性」和「專業性」,把「政治」醜化為洪水猛獸和污糟邋遢。  平情來說,那些不斷指責別人將「教育議題政治化」而儼然以「白面素心」示人的人,說穿了正正反映出其「政治」取態,即是以冷漠、陰柔、附庸以至助紂態度回應「教育」議題的「政治」影響,馴服於當權者掌控的現實政治之下。 「非政治化」也可說是「政治化」的一種隱性形態。

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對於一些被蒙在鼓裡、頭巾氣重、視野狹隘,以至被誤導只躲在課堂內潛心教學工作的教師來說,將「教育」和「政治」截然二分,或者把兩者混為一談,倡言所謂「教育重歸專業」的說法相信總有一定的市場。 無可否認,「教育」本業的操作當然有其「專業特性」,教育界人士必須重視、珍惜和堅守,可是正如其他社會上的各類專業,與「政治」有著密不可分的關係,而「政治」對專業的影響不言而喻,對「教育」 (education),特別是對「學校教育」 (schooling) 亦然。

筆者不必重彈「政治是眾人之事,與人們日常生活息息相關」的濫調,也無意詮釋「教育政治學」 (Politics of Education) 和「教育上的政治」(Politics in Education)的歧義和爭議,只是簡明來說,教育體制運作和政治決策互為影響的「宏觀政治」 (macropolitics),以及學校組織內權力和管理的 「微觀政治」(micropolitics),在在涉及「教育」方面的權力制衡、價值取向、政策制度、資源調撥、監管運作和成效評核等等。 就以「教育」的功能為例,學校教育是政府當局所擁有的強大有力社會化工具,影響著未來一代身心智能的個人發展,以至配合社會需要而培育人才,而政府當局在「政治」考慮方面所制訂的教育政策、方針和相關的種種措施一直支配著教育的實際運作。  那麼,所謂「教育議題政治化」只是常態現象而已,何足為奇?

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筆者只想指出,教育界選民必須清楚認識「教育」和「政治」之間的關係,而佯裝不見的自欺  以及意圖混淆概念的欺人,同樣並不是教育工作者應有的專業態度。 因此,我們不必迴避或割裂「教育」和「政治」的互為關係,只須老老實實反映出「教育議題」的「政治因素」,參與討論和研究,從而有所改善或有效解決。

山寨版「獨立候選人」蔡女士豈會是乾手淨腳不沾「政治」的「素人」呢? 她所屬的教聯會所進行諸多涉及有關政治意識形態的教育活動還會少嗎? 

 

 

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