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建制派對通識維持「必修必考」感失望 梁美芬:如遇偏頗老師,同學會作偏頗政治判斷

2019/6/28 — 18:38

學校課程檢討專責小組今日發表諮詢文件,當中建議新高中必修科通識課程維持「必修必考」,但學生可以不進行獨立專題探究。9名建制派立法會議員今日下午發新聞稿,迅速回應小組對通識科的建議。新聞稿指對文件中提及通識科建議「感到極度失望」。

9名議員都屬建制派,包括一向要求改變現時通識科「必修必考」安排的梁美芬,民建聯的蔣麗芸、葛珮帆、張國鈞、何俊賢、周浩鼎、鄭泳舜,以及何啟明及何君堯。

新聞稿指,現時社會上的教師、學生、家長和關注政策的人士都強烈要求將通識科轉為選修科,讓學生可按能力和興趣選擇是否修讀通識。他們認為,專責小組維持通識科「必修必考」的建議,是「完全漠視了學生及社會在這方面的強烈意見。」

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建制九議員:不應任由老師有機會在課堂上宣揚偏頗的主張

專責小組在諮詢文件指,對於若有學生選擇不進行獨立專題探究,單藉筆試只可考獲最高第 4 級的成績,聯署的建制派議員認為此舉不僅沒有改善通識科,更令一些無奈被逼必修通識科的學生不能有「平等取得好成績的機會」。

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他們不滿專責小組沒有就課程內容作出規管,指「不應任由老師有機會在課堂上宣揚偏頗的主張」。同時,他們認為小組沒有特別回應社會對通識科考試內容、考核方式的憂慮。

本身是通識教育關注組聯席會議召集人的梁美芬,在立法會回應時指,不少理科和文科同學因為通識科必修,而無法修讀多一科自己感興趣的科目。她認為專責小組「必修必教」通識的建議,「完全漠視了同學選擇的機會」。她又指通識科老師對學生有很大影響,「如果遇到很偏頗的老師,他們就會很容易作出偏頗的政治判斷。如果不幸遇到一些品格不好的老師,通識科因為這樣鬆散,任由老師如何去教,以致容易影響學生的德育培養。」梁美芬昨日在立法會上發言,指近日青年一連串反《逃犯條例》修訂的行動,和通識科有關。

葉建源:通識教育的目的是驅除偏見

不過,教育界立法會議員葉建源就同意專責小組對通識科的建議取向,「通識教育的目的是驅除偏見,他們有自己的有獨立思考,以及判別資料的真假能力,和哪些有道理或沒有道理。」他認為通識科是正朝讓學生關注及更了解社會的方向發展,本身是教協副會長的他不同意坊間有批評指「通識科令學生激進」。

葉建源認為這類批評欠實證,又認為當社會出現問題時,青年上街另有原因,「像現在《逃犯條例》修訂,是政府的處理手法令青少年、成年人走出來」,與他們有沒有讀過通識科無關係。

教育局局長楊潤雄表示,會適時再檢討通識科課程內容,「當然他們(學校課程檢討專責小組)未必會談到每個科目,實際課程內的項目應該包含甚麼,這不是他們的工作範疇。我們會收到整體報告後,再考慮下一步工作究竟應如何做。」 他指樂意聽社會上不同人的意見。

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