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拔萃男校愛國學生 號召同學奮起抗暴

2018/1/5 — 15:19

官立、津貼、補助及私立學校(以下簡稱官津補私)在六七暴動時被港共稱為「奴化教育」。根據《大公報》1967年11月28日的報導,官津補私和大專院校組成了140多隊戰鬥隊,分佈於87間學校。我們繼續上月的「反奴化教育」專題,並以8月17日「拔萃男校一群愛國學生的信」重啟系列。這些非友即敵的鬥爭語言,今天離我們有多遠?

「同學們,英帝百多年來處心積慮建立它的奴化教育制度,用銀彈 (所謂「津貼」、免費)、「不過問政治」等手段來腐蝕和欺騙我們同學。我們一代已經受盡欺騙,所以造成今日許多洋奴。…我校被港英認為實施奴化教育最成功的一所學校。其統治分化同學的手段最為陰毒,茲列舉幾宗談談:

一、種族歧視:我校是一所貴族學校,不同種族和國籍的學生很多,主要有中、英、印、巴、葡、馬,還有混血兒,而以白皮膚的學生最受寵愛,完全處於最「優越」地位;

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二、階級歧視:校方把一批富豪子弟或政府高級公務員子弟編在AB班,而把外校會考進來的學生另編CD班。教師盡量分化同學間感情…造成同學間不和睦,互相猜忌,遂達成校方的分化目的;

三、培養特務:校方盡量培養大批爪牙學生充當特務,美其名為「學生長」(Prefect),統治一千二百多位同學。這些「學生長」見惡便拜,見善則欺;

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四、教學方面:恣意歪曲各弱小民族歷史,尤其是我國近百年來的歷史。大肆吹噓英美的所謂「文明」,科學成就;

五、宣揚奴化教育的校刊,這是強迫我們同學都要買的一張廢紙…文章內容都充滿色情及享樂主義思想…目的是叫人做奴才。

 

《大公報》1967年8月17日

 

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