立場新聞 Stand News

搬走孩子身上的石頭

2017/1/13 — 15:56

姓黃的小三學生發言時表示,今日出席會議是想告訴大家學生現時生活,明白什麼是壓力,「每一朝都唔夠瞓,日日都好攰,瞓唔夠十個鐘。」

姓黃的小三學生發言時表示,今日出席會議是想告訴大家學生現時生活,明白什麼是壓力,「每一朝都唔夠瞓,日日都好攰,瞓唔夠十個鐘。」

「每朝都唔夠瞓,日日都好攰, 瞓唔夠10個鐘……好多工作紙,又預默又正式默又評估,好攰,總之冇得停,好趕,真係冇氣。」小學生在公聽會上形容學習壓力沉重如石頭,於我心有戚戚焉。2014年我在立法會動議《還學生快樂童年》,獲議員不分黨派支持,正是要求政府改革教育制度,挪開孩子身上的石頭。教育局冷眼旁觀孩子被功課拖垮,自己卻交不到功課,仍是「多方面檢討、一直檢視」。沒有改變的勇氣和決心,如何換取孩子的希望和信任?

近日翻閱報章,關於「快樂學校」的報道屢見不鮮:有傳媒調查,本學年至少15間小學推出新措施讓孩子低壓學習、多元發展;有小學下午不上課,改為體驗式學習,例如走出校園拾紙皮。不少家長對快樂學校趨之若鶩,因為推行小學全日制的原意和願景,正是今天部分學校積極回復的初衷——上午專心上課,下午開心活動,而大部分功課都能在校內老師指導下完成,孩子回家能發白日夢、看書、做運動。讓孩子熱愛學習的全日制小學,遍地開花才是常態,但今天我們只聽到控訴。

「只係得好少同學可以喺堂上完成功課……放學返屋企攰到不得了,仲要做成兩個鐘功課,根本就冇得休息,冇得玩,心情好差,有時會同媽媽嗌交。」小眼睛看大政策,走火入魔的家課量是孩子情緒、親子關係的毒藥。去年我在教育事務委員會,要求政府調查全港學校的家課量,並發出強烈指引,落實大部分小學生零「家」課。兩個月前我再提出動議,敦促政府藉推行免費幼教的契機,修訂課程指引,不讓幼稚園生成為家課奴隸。教育局副秘書長在上周六公聽會上,表明會在進行質素評估視學時,監察幼稚園的功課量,並在修訂指引說明「幼稚園是不應該有功課,最多只是小任務」。溫馨提示教育局:議員、家長、教育有心人,會全民監察官員執行指引的力度。

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與孩子共處的時間是他們快樂成長、全面發展的關鍵。倘孩子不必活在只有上課和操練的校園,自然有更多機會與同學、老師相處,共享心事。防止學生自殺委員會分析過去三年38宗中小學生自殺個案,多達33宗涉及關係問題,亦有31宗涉及適應問題。教改前提是着重學生的全人發展,除了學業壓力,我們的教育系統又有沒有照顧孩子其他發展需要?

有人說,不應搬開孩子成長路上的小石頭。但當教育制度壓垮孩子對學習的熱情、對生活的鬥志,我們的政府、下任特首,又是否有決心、有承擔,為孩子挪開壓在背上的巨石?

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