立場新聞 Stand News

秉持良知,謹慎應對 — 給全港中小幼校長、老師的第二封信

2019/9/29 — 16:42

立場新聞圖片

立場新聞圖片

社會衝突至今已超過一百日,但衝突仍未止息。教協認為,政府未有化解危機的意願,一方面不肯接納市民的訴求(包括成立獨立調查委員會),另方面則縱容警方使用過度暴力和濫捕濫告。政府失責,導致民憤無法消解,警民衝突無日無之,政府要負起主要的責任。

另一方面,近期教育界受到不少滋擾。最嚴重的滋擾,來自何君堯、梁振英等建制派人士,做法旨在向教育界施壓,製造白色恐怖。教協對這些明目張膽的政治干擾表示憤慨,要求教育局堅定捍衛教育界的尊嚴,同時呼籲教育界團結一致,隨時行動起來,抵抗到底。

為此,教協昨日向全港中、小學及幼稚園教師發信,除了重申教協就近日事態的立場,也就未來日子的事態向學校提供一些建議,期望教育界能秉持良知,謹慎應對社會事態,並要團結一致抵抗外間的政治壓力,不向白色恐怖低頭。信件全文如下:

各位中小幼學校校長、老師:

我們在 8 月 16 日給全港中小幼校長、老師寫過一封題為《為新學年開學做好準備》的信。社會衝突至今仍未平息,校園受到波及。我們寫第二封信,既是要闡明教協的立場,也為各位提供一些建議。

廣告

(一)關於中學生罷課

教協從來沒推動學生的罷課,有人不斷宣傳教協發動、煽動學生罷課,實屬惡意攻擊。尚幸開學至今,中小學的運作大致平靜,大多數學校尊重學生意願,把罷課要求納入常規的請假制度之內,情理兼顧,避免可能出現的衝突,值得讚賞。

廣告

(二)政府失責

社會衝突至今仍未平息。令人遺憾的是,至今仍看不到政府有化解危機的意願,一方面不肯接納市民的訴求(包括成立獨立調查委員會),另方面則縱容警方使用過度暴力和濫捕濫告。政府失責,導致民憤無法消解,警民衝突無日無之,政府要負起主要的責任。

(三)反對暴力

教協主張和平理性,反對暴力,無論暴力是來自警方或示威者。

近幾個月來,警方所使用的過度武力令人咋舌,不用多說,而且縱容黑社會襲擊示威者和記者、喬裝示威者,並且濫用私刑、濫用兒童保護令對待示威者和無辜的市民等等,民憤極大。教協要求政府高層和警方高層加以約束,並且成立獨立調查委員會。

至於示威者所使用的暴力也不斷升級。我們理解示威者的憤怒,也明白可能有人冒充示威者,不過,我們呼籲示威者不要使用暴力,因為暴力不能解決問題,而且為警方使用過度暴力和濫捕濫告製造藉口。更重要的是我們既然反對別人這樣做,自己就不應當這樣做。

(四)抵抗迫害

教協反對外界對校園的滋擾,不管滋擾來自哪一方陣營。近期最嚴重的滋擾,來自何君堯、梁振英等,部分做法(例如一旦涉及警察,無論過失是大是小,都一概要求教育局或校方把涉及的老師撤職甚至「釘牌」)旨在向教育界施壓,製造白色恐怖。我們對這些明目張膽的政治干擾表示憤慨,要求教育局堅定捍衛教育界的尊嚴,同時呼籲教育界團結一致,隨時行動起來,抵抗到底,不能讓這些小人得逞。

(五)既要堅持,也要謹慎

不論是支持或反對的陣營,都有個別老師因在校外或課內某些表達方式和做法,涉及時事或警察、示威者問題,而遭教育局調查。

教協強調,老師與其他社會人士同樣享有表達意見的權利,同時要注意專業守則的要求(詳見 8 月 16 日的信件),特別是在課堂內,更要恪守專業;特別在這敏感時刻,請謹慎應對,以免誤觸「地雷」。

我們同時要求教育局公平對待所有投訴,不應把涉及批評警方的個案放大處理,所有處理方式必須公平公正,合乎比例。

如果不幸遭教育局調查,我們鼓勵老師向我們求助(2780-7337 總機轉權益及投訴部),所有個案都會保密處理。

(六)關於升旗禮

由於局勢轉趨複雜,部分校長打算按教育局通告繼續在國慶日升掛國旗及區旗,但取消今年的升旗儀式,以避免不必要的衝突。這構思不難理解,但教育局 9 月 22 日忽然嚴辭指責校方的計劃,似乎迫使校方不惜一切也要舉辦儀式。當政府也取消國慶煙花的時候,教育局的雙重標準令人大惑不解,令人遺憾。

就此,請各校長和老師注意:

(a) 教育局關注的是過去有舉辦升旗儀式的學校應該繼續舉辦儀式。因此,過去沒有舉辦升旗儀式的學校並非必須在今年舉辦儀式。

(b) 過去有舉辦儀式的學校,如果今年有實質的困難,我們認為可以向教育局解釋。如果打算舉辦儀式,也可因應學校的實際情況,各自加以彈性地調節。無論舉辦升旗儀式與否,國旗是國家的政體及其人民的象徵,對自己國家的旗幟也好,對其他國家的旗幟也好,都應該尊重。

(七)關心師生的安全及情緒

社會對立和撕裂,都會嚴重影響每一位師生。我們呼籲老師向同學們傳達以下訊息:

(a) 如果同學想要表達意見,請堅持和平理性的方式,尊重師長和其他市民,並容納不同的見解。

(b) 未成年的同學,應該遠離可能發生衝突的現場,以策安全。老師也應該關注同學的情緒和需要,聯同學校社工及其他輔導人員為同學提供協助。如果老師本人也遇到困擾,也請盡快向專業人士求助。

正如 8 月 16 日的信件指出,無論如何,我們希望香港能夠度過這次難關。希望政府盡快積極回應市民的合理訴求,紓解社會矛盾,廣大師生的生活和教育,可以盡快重回正軌。感謝校長和老師們在此期間的努力和付出,緊守崗位,祝願公義得以伸張,矛盾得以化解,校園得以重歸寧靜!

香港教育專業人員協會
2019 年 9 月 28 日

 

香港教育專業人員協會 Facebook

發表意見