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【關通識事?】教聯會長指中學生反叛 憂給太多「批判工具」 新課程學生較「張揚、挑戰權威」

2018/5/3 — 15:57

日前有傳媒引述消息,稱教育局擬改革通識科,或將文憑試改為只設「及格」和「不及格」,甚至將該科剔出核心科目,改為選修科目。教聯會會長黃均瑜今日接受商台訪問,認為中學生較反叛且人生經歷不多,給予太多批判工具會有問題。他又指新高中課程培養出來的學生,有「自我張揚、挑戰權威」的特點。

田方澤:只分合格與否 減學習動機

黃均瑜指,通識科由開設至今爭議不斷,故一直有壓力需要進行檢討,又認為課程推行將近十年,作出微調及改變實屬合理。他指出,通識科及格率超過百分之九十,為5*、5**等高分作分野會對學生構成壓力。

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任教中學通識科的教協副會長田方澤在同一個節目上指出,去年有機構研究指出,DSE考生壓力有所減少,當中中文、通識的壓力下降最多,認為通識對學生的壓力並非太大。

他質疑通識若只分合格與否,學生的學習動機及校方提供的資源都會減少。他又指在只求合格時學生不用進行高階討論,強調通識有助學生發展全球化視野及社會關懷。

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黃均瑜:應學習為主 搞好自己才批判人

黃均瑜則指,香港前走向創新科技,但香港學生的科技人才不足。他認為這是與新高中課程有四個核心科目,導致選修科減少有關。被問到改革是否與通識科政治化有關,他認同是存在政治化問題,但這是考試的情況,與課程無關。

被問到通識科是否令學生變得激進,黃均瑜稱接觸過個別學生,較容易挑戰權威,「作為一個中學生,例加17、18歲,反叛力比較強,在成長階段人生經歷不多,給他太多批判工具,不是說不對,而是(程)度的問題,任何事一過了龍就出問題了」。

他又稱要「修身齊家」,學生應該以學習為主,「搞好自己先,才去看人、批判人」。他形容有學生尚未仔細思考就勇於發聲,「我那個年代,無讀過通識那些,是『鵪鶉』些、較害怕。現在的學生是自我張揚,挑戰權威……新高中培養出來的學生,是有這特點的」。

黃均瑜:粵語當然是母語 但香港不僅廣東人

教育局早前一份文件提出「粵語非母語」引發風波。黃均瑜回應指,對廣東人而言粵語當然是母語,「但香港不淨指廣東人」。他指粵語是「廣府話」,是廣州附近地方方言,「如果廣州附近地方,(粵語)就是母語,但潮州人的母語就是潮州話,我們香港還有百多萬福建人,母語就是福建話。所以我一開始都說,說『母語教學』是不對的,是否福建人來,我就要以福建話教呢;潮州人來用潮州人教?應該是『中文教學』,便用中文去教」。

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