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以人為本的教育體驗

2019/1/18 — 16:50

Kelly 在項目老師計畫期間教導學生的時刻

Kelly 在項目老師計畫期間教導學生的時刻

【文:楊諾然(良師香港實習生);編:林昱志(良師香港項目主任)】

林康琪(Kelly Lam)畢業於英國杜倫大學歷史系,在完成良師香港項目老師計畫後,現正投身商界,成為管理培訓生。

問:你認為成為項目老師的最大得著是甚麼?

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答:我從中培養了同理心,學識站在對方立場設身處地地思考和相信別人。作為老師,我們很容易被情緒蒙蔽和忽略學生的動機與感受。我瞭解到學生的反叛行為背後總藏著一些原因。正因如此,我必須建立同理心,多聆聽和嘗試代入學生的角度,並以不偏不倚的態度待人處事。

問:項目老師的經驗如何幫助你將來的事業發展?

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答:這一年的磨練讓我成為一個擅於交流和以人為本的領袖。我會情感上支持並鼓勵學生,學會欣賞每位學生的獨特之處,同時照顧他們的個別需要。

與此同時,透過日常與不同持分者磋商和交流,我的溝通技巧與日俱進。這些技巧不但可應用於任何工種,同時亦難以在其他實習或交流活動中吸取。這正是良師香港的項目老師計畫對我未來事業發展的幫助。

Kelly 與浸信會天虹小學學生們的合照

Kelly 與浸信會天虹小學學生們的合照

問:你理想中的教育是怎樣的?

答:我親身在浸信會天虹小學中體驗了心中的理想教育:每位學生都十分享受課堂。我希望香港的教育以學生為本,無論在教學方法、果效和內容都以學生的需要和興趣出發。真正的教育應該適切地配合學生的需要和多樣性,要避免一刀切的發展方針。

問:你會如何鼓勵新一屆項目老師?

答:未來的路或將會滿途荊棘,充滿氣餒和失望的時刻,但每當看見學生的臉上掛上笑容,那種筆墨難以形容的滿足感便會油然而生。我很開心能看見這麼多張熱情的新面孔,在此我寄予新一屆項目老師要爭取享受課室裡的每一刻,並堅信自己和學生的可能性。

良師香港(Teach For Hong Kong)是一個非牟利機構,旨在透過為期一年的項目老師計劃,安排優秀、具多元才能的大學畢業生到基層學校教學,並培育一群具同理心及熱情的未來領袖。我們也會與企業、非政府組織及其他機構合作,提供領袖和職業發展機會,培育未來社會領袖及各領域中的教育倡導者。良師香港項目老師計劃 2019-20 已經開始接受申請,你又願不願意用一年挑戰自己,走入基層學校服務學生,並成為未來領袖改變香港教育?我們期待你的答案!

 

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