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和老師談歷史悲劇

2016/5/10 — 11:24

東灣莫羅瑞華學校上年底一個學生活動。(圖片來源:東灣莫羅瑞華學校網站)

東灣莫羅瑞華學校上年底一個學生活動。(圖片來源:東灣莫羅瑞華學校網站)

談到人類近代浩劫,不得不提「納粹屠殺猶太人」和「五十年代末的中國大饑荒」。前者導致六百萬名猶太人死亡,後者餓死了三千六百多萬中國人!

納粹德國戰敗後,多名高層在紐倫堡因戰爭罪行受審,部分人的抗辯理由是,他們只是遵照元首希特拉命令的執行者,如違抗命令,自己亦會受害。

中國大饑荒時,誇大地方農產量的地方官員步步高陞,如實上報者,即遭批鬥,甚至被毒打至死,為官者為保官位和性命,於是層層作大,到上級徵糧時,連農民的穀種都搜刮清光,作為填數,無視老百姓死活,最終導致人類史上最嚴重的人為大饑荒。

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歷史告訴世人,不少大悲劇其實不是希特拉或毛澤東這類人一手造成的,而是獨裁政權的官員、不同的民族、教會、傳媒、學者等選擇沉默、屈從,甚至助紂為虐的「共業」!

上述的慘痛歷史,我是寫給陳黃淑芳中學的老師。

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有關群育學校遷校到屯門的事件,陳黃淑芳中學的校長以「濫交、吸毒、黑社會」等用詞抹黑群育學校的學生,反對遷校建議,建制派議員齊聲以各種藉口附和,但最令我驚訝的是,居然有七十九名陳黃淑芳的老師和教學助理聯署要求「重新評估上述建校對該校學生及對屯門社區的影響」,我希望聯署的老師捫心自問:

一、聯署前是否知悉校長的反對信中有關「濫交、吸毒、黑社會」內容?

二、是否同意校長的反對理由?老師要求「重新評估影響」是否附和校長的反對理由?

三、如不同意所謂的影響,為何不拒絕簽署?老師是否為保住份工,「被迫」聯署呢?

當然,縱使違背良心參與聯署,為害遠不及大屠殺和大饑荒,然而當社會上各範疇的人士,尤其知識分子,不斷屈從,任由核心價值扭曲,甚至參與惡行,積小惡終成大惡,總之社會上各個崗位的人士,莫以惡小而為之,否則自毀長城。

最終,紐倫堡大審判拒絕接納納粹高層「聽命行事」的辯護理由,畢竟人皆有是非之心。
 

原刊於am730作者 facebook page

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