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【學生輕生】吳克儉:教育局提五措施 成立委員會分析成因 加強在校心理支援

2016/3/10 — 19:08

吳克儉(無綫新聞片段截圖)

吳克儉(無綫新聞片段截圖)

接連有學生自殺身亡,教育局局吳克儉下午與學校、家長團體以及專家等召開緊急會議。會後,吳克儉提出五項措施,包括成立專責委員會分析學生自殺成因,以及成立專責團隊支援學校等等。

專責委員會六個月內提交報告

吳克儉提出的五項措施,包括:

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一:成立專責委員會全面了解、分析學生自殺的成因,建議預防學生自殺的措施,成員包括校方、院校、家長、專業界別以及政府代表,預計六個月內提交報告,亦會在三個月內有中期報告

二:在三、四月份,安排教育心理學家、學生輔導專業人士,舉行五場分區研討會,協助學校人員、家長提高預防、應對學生輕生事件的意識以及能力

三:為教育局及辦學團體提供校本教育心理服務的心理學家,會在三月、四月份,到校舉辦教師講座,提高學校識別學生自殺、輕生警號的能力,支援有自殺危機的學生

四:在局內成立專責團隊,包括教育心理學家、學生輔導人員,就學校特殊需要,到校加強支援

五:教育局以學校、家長、學生作對像,製作資訊小錦囊,協助他們提早識別有情緒問題的學生,並盡快提供協助。

吳克儉又表示,將會會與小學團體、中大學校的代表會面。他認為,青少年輕生原因是多方面,包括學業問題、精神問題、感情、朋輩問題等等,是一個複雜問題,需要加強跨界別的合作,鼓勵學生,提高學生的抗逆能力,「(讓學生)知道辦法總是比問題多,比困難多,對未來有希望。」

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將檢討功課壓力問題

他又指教育局會進行檢討,學生在功課壓力等各方面的情況:「學業壓力是一部分,但其他關係、家庭等等,都是另一個問題,所以我們希望全面去看。如果是說家課、學業的壓力,我們亦會重新檢視這一方面。」

有記者問及,當局在自殺事件發生多日後才召開會議,是否反映敏感度不足。吳克儉指,最近發生的事件有特殊性質。在每一宗不幸的個案發生後,局方和校長都有即時處理。

葉建源斥教育局 未回應關鍵問題

教育界立法會議員葉建源及後在Facebook上回應教育局的新措施,批評措施只屬於輔助性質,未能回應關鍵問題,即是釋放教師和學生的教學空間。

葉建源指教改後學生壓力更為沉重,而教師的行政和教學工作過多,導致沒空間跟學生進行深度的接觸及輔導,「現在教育局提出加強培訓和提供講座,教師也沒空間接受,即使接受也沒有空間實踐」。

葉建源要求教育局認清問題,取消小三TSA,改善中學師生比例及增加大學資助學額,從制度上加強教師的支援角色,減輕學生的壓力。

【回應教育局就學生自殺問題的措施】對於教育局宣布推出5項措施以回應學生輕生問題,立法會教育界議員葉建源感到非常失望,認為措施只屬於輔助性質,未能回應關鍵問題,即如何釋放教師和學生的教學空間。教改後學生壓力更形沉重,小學的TSA和...

Posted by 葉建源議員 on Thursday, March 10, 2016

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