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家教樂:如果小孩子只學懂事物的金錢價值 那是市儈

2016/6/8 — 11:10

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【文:陳為建 @進步教師同盟】

節儉是一種美德,有些學生可以毫擲千金添置一些衣飾,所謂洗腳不抹腳,不懂工作艱難。相反,也遇到一些學生說甚麼都聯繫到價錢,厭煩到好像全世界所有事情都用錢去量度,試問親情、誠信、快樂等事情如何以錢量化?

節儉是一種態度,不是孤寒,而是凡事不浪費。譬如點餐,不是價低者得,而是量力而出,也量力而為。就是先看看經濟能力,不做些自己花不起的付出;又要看看自身需要,不要眼闊肚窄,點一桌子餸菜吃得下嗎?因此,節儉並不是銀碼的問題,而是有否花費之前多考慮現實的能力和實際的需要。

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今天的香港社會都幾墮落,甚麼都用錢去衡量,政府發佈的新聞報喜報憂都是多少個億。全民保障、文化和教育等軟性基建投資幾多個億,將來都可以回饋社會,不妨先多想想應做和可做些甚麼;天災人禍幾多個億也補償不了人命傷亡,先救人啦!大家似乎都習以為常用錢來衡量所有事物。

如果小孩子只學懂事物的金錢價值,那叫市儈。小孩子要學的應該是節儉,那是一種處事態度,不是單用錢去衡量一切。譬如看到色彩鮮豔的傳單,小孩子會希望擁有,會否教他們拒絕?買東西會否自備購物袋?出外用膳會否不浪費食物?這些,其實就是對小孩子灌輸節儉這種美德的方法,不用花錢。

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原題為〈幾錢?〉;原刊於進步教師同盟

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