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救救孩子

2016/3/14 — 20:58

資料圖片

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今天(編按:3月12日)閲報,又有一個十一歲的學童跳樓輕生,六日內有五個由小學到大學學生自殺,香港肯定又繼梁振英的白痴反智IFC建泳棚建議成為國際笑話後,再度令全球矚目。

宏觀而言,誰都知道這是個教育制度和教育政策徹底失敗的必然結果,加上本港社會已陷入社會學家E.Durkeim所言之社會失範(Anomie)典型情況,年輕一代對未來全無希望,集體失落,生無可戀,如非他殺或集體醒覺走向社會革命,消極地走上人生絕路,幾乎就是唯一的選擇。

要對症下藥,解決危機,當然不能旨望麻木不仁、顢頇無能、應該自殺甚或槍斃的教育局局長吳克儉能夠提出什麼解困辦法。自己子女自己救,最實際及即時有效的做法,還是由自身做起,敢於反潮流,不依從既定教育制度和政策,以及本質上只是有利資本主義生産模式再生產生產關係(The reproduction of production relationship of the capitalistic mode of production)的主流意識形態,以子女(人)為本,讓他們按照自己的個性自由發展,盡顯潛能,成為既是命運自主的獨立個體同時又是有用於社會的全人(Total Man),快樂生活,不枉此生。

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我鄭重向關愛自己子女的家長推薦德斯汀荷夫曼主演的電影「唱出我天地」(Boy Choir),看後大家便會明白教育的真正意義何在,也了解何以建基於自由主義和個人主義的美國,可以成為全球最強的國家。

電影的主角是一個來自單親破碎家庭但有唱歌天份的男孩,因母親不幸交通意外死亡,她有家室的情夫(即男童的生父)為彌補歉疚又不想家妻知道自己的婚外情,於是把他送到著名的男童合唱團訓練學院就讀。男童生性反叛,桀傲不馴,遇上別具慧眼又深韻教育意義和技巧的老師德斯汀荷夫曼,不但不肯教他,還屢挫他的銳氣,而在競爭對手的同學杯葛和打壓下,機缘巧合,加上自己發奮圖強及天賦,他終於突圍而出,成為合唱團主音歌手,光芒四射。可是,好景不常,正當他攀上人生第一個高峯的時候,歲月不饒人,由兒童逐漸步入少年階段的他,因變聲而無法再留在男童合唱團。老師終於教曉他人生最重要的一課:每個人的一生都有自己要走的道路,各有不同,遇上挫折根本無可避免,有時也無能為力,只能接受、放下和超越。最重要是知道自己的人生目標,而沒有人可以越俎代庖。學習唱歌以至任何一樣技能,能否達至最高目標或取得第一其實並非最重要,反而從學習的過程中學習做人的道理,才終生受用。

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這種教育哲理,目下香港的教育制度和政策都背道而馳,教師和家長也捨本逐末,以為成績就是一切,就是所謂名校和尖子不可或缺的基礎。正是這種不知所謂的虛榮和制度暴力,不斷製造社會失敗者,汰弱留強,同時對身不由己依循教育既定階梯向上爬的莘莘學子構成無形的巨大壓力,加上新世代大多是獨生的自我一代(Me Generation),又是互聯網餵哺成長的一代,只懂活在虛擬世界,卻不懂在現實複雜的社會與人(包括父母、師長以至朋輩)溝通和自處,遇上挫折,抵受不住煎熬,為了逃避苦難,選擇走上絕路,完全可以理解。

面對青年學生自殺狂潮,治本之道當然是改革制度、改變政策、建構希望,但當務之急是治標,只有覺醒的父母和師長才可拯救自己的下一代,至少不要不自覺地成為幫兇,把子女推向絕望的邊緣。

 

原刊於作者 facebook page

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