立場新聞 Stand News

教室on show初體驗

2015/11/5 — 11:34

九月二日,筆者如香港一眾莘莘學子一般踏進教室,期待著新學年的來臨。但今年不再「同學各位,找個位」,而是站在二甲班的講台前,望著面前幾雙好奇的小眼睛,說:「My name is Mr. Francis Lau. Good morning class.」教育夢,終於實現。

大概自中學開始,教師就是我的理想職業。當日的一個小不點,站在有如巨人的老師們面前,聽著他們孜孜不倦地傳道、授業、解惑。看見他們以愛心給學生傳遞知識、陶造品格,我就有如站在巨人的肩上窺探世界。我想,他日我可以成為一個巨人,給其他人借出我的肩膊,讓他們認識世界?除了知識外,我還可以給他們什麼?多點愛,多點自信,多點另類體驗,叫他們看見希望、看見改變的機會、看見自己的前路。我相信,這就是教育工作者的使命。

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大學畢業在即,我和其他同學一樣忙於尋找工作。無意中收到一張來自一個新的非政府組織、招募體驗教師的宣傳單張,上面寫著以教學、帶領課外活動及生涯規劃活動等擴闊基層學生的視野,同時透過面見教育界、商界、社會創新領袖,拓寬參與計劃的大學生眼光。我抱著嘗試的心態填妥網上報名表,不足一個月內,就收到取錄通知書。回首一望,這就像一場美麗的意外:我成為「Teach4HK良師香港」的Teaching Fellow項目教師。

沒有教育文憑、沒有教育經驗,我們這些教育界新丁可以在課室有效地進行教學嗎?九月開學前的一個暑假,我們六個項目教師接受了由良師香港提供的六星期訓練。去過中文大學上教育理論課,參觀過本地不同中小學,拜會過商業領袖社會賢達,上過領袖培訓及社交禮儀課程,探索過未來職業路向,發現教育界之寬廣,是我從來沒有想像過。與立法會秘書長陳維安先生會面,更了解香港教育政策;參觀過香港真光中學及浸信會天虹小學,學會如何善用科技教學……凡此種種,教我明白為教育界貢獻之路,實在不少。我們也在一間青少年中心義教其暑期班。第一次面對一群小學生,由最初完全不知道該教什麼,更不知道如何管理課堂秩序,到後來課堂逐漸上軌道,最後一課時更有小朋友表示很喜歡自己,當中的滿足感不言而諭。也為自己未來一年的小學教學打下一支強心針 – 當然,距離成為一位好老師,自己還有一大段距離,還有很多很多需要學,需要試。

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六星期的訓練轉眼即逝,我也自中學畢業後再次踏進學校教室。新身份,新挑戰。面前的小眼睛凝視著我,我想起暑期訓練時一位老師說過,每一節課就是一齣獨腳戲,老師就是戲中唯一的角色。我很期待演這齣戲,不知道眼前的看官們又是否期待我的演出?

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