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本港15歲學童科學能力排名急跌 遜澳門、越南

2016/12/6 — 20:38

2015年學生能力國際評估計劃(PISA)今日公布調查結果,發現香港學生在科學、閱讀、數學三個範疇上,表現均較對上一次2012年的調查遜色。其中在科學成績上,香港學生更由全球第二跌至第九名。而新加坡則在三個範疇上,均列全球第一名。

PISA是由經濟合作與發展組織策劃的跨國研究,評估15歲學生掌握知識技能的情況,並比較各國的教育成效。負責香港方面調查的中大PISA於2015年4至5月期間,邀請了138間中學約5,000名學生進行測試。

結果顯示香港15歲學生在科學的平均分為523分,較2012年的555分急跌32分,排名由第二位下降至第九位。香港學生的科學能力,亦較台灣、澳門、越南等地遜色。

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閱讀方面,香港15歲學生平均分下跌了18分,至只有527分,排名維持於全球第二。數學能力方面,香港學生由第三位上升至第二位,但平均分則由561下降至548分。報告指出 2015 年香港學生在科學、閱讀、數學三個範疇上的表現,均「顯著低於」2012 年。

教育局:港生科學成績仍屬優良

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調查又發現,家庭社經狀況如家長的職業和教育程度對學生成績的影響相對較小,但性別和移民身份對學生成績的影響仍見顯著。其中女生在閱讀方面的成績明顯高於男生,差距達28分。無論本地出生或非本地出生的移民子女,均比本地學生成績稍遜,差距達6至17分,反映移民子女在學習上需要更多支援。 

教育局發言人回應稱,香港十五歲學生在三方面的能力均遠高於國際水平,有賴學校和老師的努力,以及各持份者致力提供優質學校教育。對於香港學生在科學排名下跌,教育局形容香港學生在科學方面表現仍屬優良,相信是受惠於科學課程著重培養學生的科學素養和共通能力,讓學生透過科學探究學習,加強對科學知識的理解和發展過程技能,並讓學生認識科學、科技、社會和環境的相互關係。

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