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香港兒童的挑戰

2018/10/25 — 14:56

小學生功課繁重,不少學生回到家中也要溫習至夜深。(資料圖片)

小學生功課繁重,不少學生回到家中也要溫習至夜深。(資料圖片)

【文:張嘉峻】

在過去 10 年甚至 20 年香港教育不斷改革,香港父母面臨重大挑戰,其實受罪的是我們的下一代「香港兒童」。

自從教育局和考評局設下一個名叫 TSA 的評核試,各位父母就密鑼緊鼓安排一連串補習班去應付。希望自己子女可以考到好成績從而升上中學的時候有更好的預備。簡單一個決定就令我們下一代小朋友要不斷練習但同時剝削了他們僅存的遊戲時間。之前有一個團體研究都建議,每個小朋友一日裏面應該擁有一個小時的遊戲時間。但我相信他們寧願有多一個小時的休息,相比來說一個小時的遊戲只是一個奢侈的要求。

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近來有關於自殘自虐的個案有蔓延的趨勢,從中學生到小學生都有增加的個案。更不幸的是最近有一位十歲小朋友在家中自殺,由此可見小學生面對的壓力不容忽視。

回顧四五十年前的小學生,分為上晝班或下晝班。在學校的時間大約為六至七個小時,放學之後會跟同學或者父母到公園玩耍或玩遊戲等等。但自從香港教育制度將小學改為全日制,每個學生在學校的時間大大增加至九個小時。有小撮學生因為成績問題要留喺堂完成功課,至大約六點至七點回家,沖涼和晚飯過後就要立刻溫習明天測驗。

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試問一個十二個鐘不間斷地學習的兒童,會擁有一個怎樣的童年呢?

 

作者自我簡介:張嘉峻,兒童及青少年心理學家,中國認證幼兒心理與行為指導師,多個非牟利機構和教育聯會創辦人。常往學校作定期講座,主張活動開放教育和提倡親子關係。

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