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15/5 全港校際辯論比賽總決賽

2015/5/20 — 23:24

林鄭月娥。圖:朝雲

林鄭月娥。圖:朝雲

【文:朝雲】

15/5 全港校際辯論比賽總決賽
辯題:一周一行對香港的發展利大於弊

林鄭作為頒獎嘉賓,入場後遭爭取真普選的市民叫罵招呼,石永泰等評判和學生,無奈受波及。長毛呼籲林鄭效法學生,上台辯論政改。惟林鄭取消發言。

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筆者以為我方應更多協調。例如不宜為向林鄭叫囂,而不顧石永泰先生正在發言。現場反應,顯見成效不彰。筆者懷疑對方疏於戒備,是故意陷我方入彀,向學生展示,圖拉攏他們。

石永泰。圖:朝雲

石永泰。圖:朝雲

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但學生的辯論,令我們充滿希望。

值得報道的根本不是林鄭,而是辯論比賽。結果反方藍田聖保祿中學奪冠,二副兼獲最佳辯手。

正方聖保羅書院受訪問。

問:為何參與辯論隊?
答:讀書的壓力好大,希望除此之外能夠尋找自己的興趣。發覺自己喜歡講野,也對時事留心。參加辯論隊可以訓練思考,訓練說話;比賽的過程刺激,也是一種娛樂。

問:按常理屬正方的你們,應該採取攻勢,而反方則不得不為過去一簽多行、中港關係辯護。有沒有料到她們兵行險著,比你們更為激進,要求徹底消X周X行政策?
答:我們是研判過有此可能,有小小準備。但畢竟不是最大機會的打法,所以準備未夠充足。

問:對於爭取民主的市民「踩場」有何看法?
(大部分學生不予置評,唯楊同學願意說一兩句)
答:其實已經有心理準備。不方便談政見,但無可否認在這場合,大家想表達意見是正常的,我相信也是表達聲音的途徑。然而打斷台上的人發言,是否恰當就較可議,應否在他們說話時大聲抗議,大家可以再考量。

問:對結果有何感想?
答:有輸就有贏。我們承認辯論隊成立不久,第一次去到總決賽,已經盡最大努力。無野一步到位,希望給師弟示範,下一年可以再返嚟依度。最大的得著就是給大家動力支持下去。
(楊同學身邊的學生,認真地答「我地會謹記」、「知道!」)

反方藍田聖保祿中學受訪問。

問:為何參與辯論隊?
答:當年中一,有辯論隊的師姐來班房宣傳。覺得她們對辯論充滿熱誠,想成為她們一份子,決定去面試。大家都好有heart,覺得這個大家庭好開心。。。不過加入後也發覺有意料之外,原來幾辛苦。

問:之前已訪問聖保羅書院,他們想過你們有可能劍走偏鋒,但畢竟是險棋,他們準備未夠。你們為何選擇轉守為攻?
答:這是戰略部署,為一簽多行辯護真的困難。我們承認一周一行的確有好處,但於我方而言,倒不如徹底取消。好左少少不等於有利香港發展,依然可以是弊大於利。辯題有好重要的字眼--「香港的發展」,我們睇野可以有更闊的眼界。所以我們不覺得戰略取巧,因為香港的發展有更多選擇。

問(最佳辯手得主,當時她尚未得獎):希望你不介意,比賽中你的表現出眾,尤其是聲線,真的。。。真的。。。好正(筆者想不到恰當措辭)。平時你是不是都用此聲氣說話?
答:。。。(她好無奈)我個人性格比較小朋友。。。辯論除了取決於內容,如何演繹也很重要。作為第二副辯,每個人都有自己的分工和風格,我行的就是「串串地」的主攻路線。

問:對於爭取民主的市民「踩場」有何看法?
答:我地好尊重每一個人表達意見的權利。礙於我地穿著校服出賽,最好要保持中立。但我不覺得是「踩場」,儘管影響了頒獎程序,我依然尊重他們的表達權利。

問:對結果有何感想?
答:沒有必然勝算,一半一半啦。贏左閞心囉。

辯論賽錄影

正方 聖保羅書院 VS 反方 藍田聖保祿中學
辯題:一周一行對香港的發展利大於弊

正方楊同學發言,批評水貨客問題,為一周一行辯護。失明的他辯才無礙,每次發言都掌聲雷動。但更出人意表的地方還在後頭。

全港校際辯論比賽 總決賽 (一)正方 聖保羅書院 VS 反方 藍田聖保祿中學辯題:一周一行對香港的發展利大於弊正方楊同學發言,批評水貨客問題,為一周一行辯護。失明的他辯才無礙,每次發言都掌聲雷動。但更出人意表的地方還在後頭,詳後。

Posted by 蕭雲 on Friday, May 15, 2015

外人驟見辯題,自然覺得聖保祿中學作為反方,無可避免要取守勢,為中國旅客、中港貿易辯護。然而反方另闢蹊徑,別出心裁。她們反過來批評一周一行還未夠進取,要求更加徹底地解決水貨客、藥房化等問題。結果辯論變成雙方鬥「激」,大家都批評水貨客,批評過多陸客對香港的負面影響,分野不過是雙方比拼自己的方案更加有效。

全港校際辯論比賽 總決賽 (二) 正方 聖保羅書院 VS 反方 藍田聖保祿中學辯題:一周一行對香港的發展利大於弊外人驟見辯題,自然覺得聖保祿中學作為反方,無可避免要取守勢,為中國旅客、中港貿易辯護。然而反方另闢蹊徑,別出心裁。她們反過來批評一周一行還未夠進取,要求更加徹底地解決水貨客、藥房化等問題。結果辯論變成雙方鬥「激」,大家都批評水貨客,批評過多陸客對香港的負面影響,分野不過是雙方比拼自己的方案更加有效。

Posted by 蕭雲 on Friday, May 15, 2015

雙方互拼自己的方案,更加能夠打擊水貨客。聖保祿中學批評一周一行根本沒用。

全港校際辯論比賽 總決賽 (三) 正方 聖保羅書院 VS 反方 藍田聖保祿中學辯題:一周一行對香港的發展利大於弊雙方互拼自己的方案,更加能夠打擊水貨客。聖保祿中學批評一周一行根本沒用。

Posted by 蕭雲 on Friday, May 15, 2015

台下質詢時段,唯獨一次有學生試從中國立場出發,抨擊反方的決絕。女生毫不留情反擊,掌聲大爆發。
(抱歉拍攝期間因事遭保安打攪)

全港校際辯論比賽 總決賽 (四)正方 聖保羅書院 VS 反方 藍田聖保祿中學辯題:一周一行對香港的發展利大於弊台下質詢時段,唯獨一次有學生試從中國立場出發,抨擊反方的決絕。女生毫不留情反擊,掌聲大爆發。(抱歉拍攝期間因事遭保安打攪)

Posted by 蕭雲 on Friday, May 15, 2015

自由辯論時段。雙方斟酌熄燈比喻,盡顯辯才。尤其是聲線「串串地」的女生崢嶸頭角,博得觀眾陣陣掌聲,她終獲得最佳辯手的獎項。

全港校際辯論比賽 總決賽 (五)正方 聖保羅書院 VS 反方 藍田聖保祿中學辯題:一周一行對香港的發展利大於弊自由辯論時段。雙方斟酌熄燈比喻,盡顯辯才。尤其是聲線「串串地」的女生崢嶸頭角,博得觀眾陣陣掌聲,她終獲得最佳辯手的獎項。筆者訪問了雙方隊伍,詳後。

Posted by 蕭雲 on Friday, May 15, 2015

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