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2016年通識卷二速評︰四平八穩,一般考生應能應付

2016/4/12 — 16:55

今年通識卷二題目三就問到「能否察覺冰桶(ice bucket challenge)活動中的組織面向?」當時如世界巨富 Bill Gates 等名人也有參與。

今年通識卷二題目三就問到「能否察覺冰桶(ice bucket challenge)活動中的組織面向?」當時如世界巨富 Bill Gates 等名人也有參與。

題一︰大路的恆常議題

卷二第一題絕對屬於大多數學校均會教授的「恆常議題」,在一孩政策的背景下,去年內地實施的二孩政策,無疑是教學時必定涉及的重點議題。題(a)的「持分者衝突」題型,是常見的考題模式,一般考生相信對此有充分掌握;但若要取得較高分數,則要把握「價值」之間的衝突,多以例證討論政策背後的價值觀爭議(如:以經濟發展為上、國家對城鄉發展的不同重視程度、生育權和公民自由、性別平權爭議、傳統家庭觀念受衝擊等),而非只論及政策的現實影響。

題(b)是「多大程度」的論證題型,同樣是通識科的基本答題訓練模式,重心是二孩政策能否促進長遠發展,其中牽涉一定程度的比較,考生需適當地將二孩政策的可能影響,和過去一孩政策的影響作討論,在這基礎下,才能再進一步論證政策調整對將來中國發展的利弊及有效程度。在此題的後半部份,考生亦應展示「評估政策成效」的答題框架,並扣緊國家長遠發展可能面對的挑戰(如:人口老化、經濟發展模式的轉型需要、城鎮化的推展、社會保障制度所需的資源等)。總括而言,此題可謂相當「大路」,相信是能力中下的考生選答的首選。

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題二︰熱門的「發展與保育」

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屬於「發展與保育」的恆常議題,是通識科另一熱門課題。題a要求考生解釋引致本地傳統行業衰落的因素,題目問得直接簡單。考生若有留意新聞,不乏傳統商戶不敵貴租、或小店手藝因青黃不接而結束營業的消息,再參考試題資料,應輕易得出答題方向。同學重點要處理的,更是考評局經常強調的將「原因」概念化成「因素」,再附以本地民情解說。例如將「租金昂貴」概念化成「經營成本增加」,配合本地社會因經濟轉型的客觀現實,解釋傳統小店如何不敵大企業的競爭。此外,年青一代不願從事相關行業,使其傳承困難,加上政府未有具體保育措施,也可是作答方向。當然,此題亦期望同學除了以本地角度探討,更能延伸至全球層面。所以若考生能同時分析到本地傳統行業如何在全球化浪潮下,無力抵禦跨國企業的競爭威脅,更能展現其多角度的思考。

題b要求考生論證「政府應否推行措施以支持本地傳統行業的生存」。作答時首要論證若支持本地傳統行業傳承發展,有何重要價值。解說若要具體仔細,必要附以大量例子,否則答題只會流於空泛。分析角度可以是傳統行業有助社會建立多元文化,例如粵劇、南音豐富本地音樂表演文化,太極/詠春亦讓我們了解更多不同的社會實踐。另外,因不少傳統行業其實反映一地歷史文化發展,藉著保留傳統行業有凝聚社會、建立身份認同的作用,例如太平清醮、舞火龍等作為社區的宗教活動,對於維繫社群便有正面作用。同學亦必要提出相反觀點,以展示全面思維。如果認為不應支持,則可從經濟角度切入,討論在經濟全球化下,政府扶持傳統行業所投入的資源,未必能帶來經濟效益。

題目三︰能否察覺冰桶活動中的組織面向?——公民意識高低之分

題(a)問「在全球化的世界,人們在全球慈善活動的參與程度會如何得以提高。」分高下的當然是考生能否借題發揮,豐富地帶出全球化的不同面向,考生如何從題目中的冰桶活動例子理解慈善活動中的參與程度,似乎就是分高下的分水嶺。

很多考生都可能有在冰桶活動中捐款、拍片分享、讚好。都親身經歷到現時技術的進步、金融系統的設計,如何便利了更多人幫忙宣傳籌款、更多人捐款的參與。但這能夠帶出來的「全球化世界」的形象,也只是技術進步了,令資金、意念都更容易傳遞而已,很是片面。為什麼其他的殘障人士,都沒有如冰桶挑戰的ALS得到這麼多的關注呢?學生如果能察覺這一點,便是跳出了當時自己只是隨潮流起哄、低度參與帶來的框框,意識到也可以作為組織者參與這些慈善活動,在全球化的資訊金融便利底下,作為公民,只要有一個意念,利用冰桶挑戰這樣既有趣味,又能增加人們對ASL的同理想像的方法推廣慈善活動,可以帶來很大的效果,全球化令更多人得以設計全球性的慈善活動,而不需倚靠國家推動。想通這點,題目亦能推廣到其他全球慈善活動組織者──跨國NGOs如何令人們更容易到其他國家當義工,帶出政治全球化的面向。

在我看來,這題分的也是公民意識的高低,更是分了究竟考生在參與冰桶活動時只是隨波逐流地拍片捐款、消費活動的消費者,抑或是具反思能力的全球公民。 評估成效也只是因素之間的互相比較。

題(b)評估……成效的字眼在文憑試中是首次出現,但其實只要考生能夠辨識不同程度的社會政治參與,應該不難思考到社交媒體有效提昇香港年青人社會政治參與,以及社交媒體無效提昇,甚至阻礙的例子以及原因,從而兩方面作陳述。例如從社交媒體能「增加年青人接觸時事資訊的機會」,從而能夠讓他們具有更知識對時事作出評論。但近年本土派在社交媒體上呼籲年青人作暴力抗爭這類型的參與,響應的人數不多,考生再以效能感等概念作說明,在內容上,應該並非太難的題目。

 

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